如图是探究阻力对物体运动的影响的实验装置,下列说法正确的是()
A.由于受到惯性力,小车到达水平面后继续向前运动
B.每次实验时,应使小车滑到水平面时的初速度相等
C.水平表面越光滑,小车的速度减小得越快
D.小车最终会停下来,是因为在水平方向没有受到力的作用
每次实验时应使小车滑到水平面时的初速度相等
A.由于受到惯性力,小车到达水平面后继续向前运动
B.每次实验时,应使小车滑到水平面时的初速度相等
C.水平表面越光滑,小车的速度减小得越快
D.小车最终会停下来,是因为在水平方向没有受到力的作用
每次实验时应使小车滑到水平面时的初速度相等
A.①是假设,②③是实验事实,④是实验推论
B.①②③④都是实验事实
C.①②是实验事实,③④是实验推论
D.①②③是实验事实,④是实验推论
A.甲装置探究的实验变量是水分
B.乙装置探究的实验变量是光照
C.乙装置探究“水分对鼠妇生活的影响”
D.甲装置探究“光照对鼠妇生活的影响”
A.在探究平面镜成像特点实验中,用两根相同的蜡烛探究像与物的大小关系
B.在探究二力平衡条件的实验中,选用轻质卡片
C.根据被压物体形变大小反映压力作用效果
D.在研究光的传播现象时,引入光线
题目来源:1月6日上午福建省福州市面试考题
试讲题目
1.题目:二力平衡
2.内容:
二力平衡的条件
力平衡的情况最简单,下面让我们通过实验来研究这个问题。
实验
探究二力平衡的条件
如图把小车放在光滑的水平桌面上,向挂在小车两端的托盘里加砝码。观察小车在什么条件下会保持运动状态不变?
1.使两托盘里的砝码质量不相等;
2.使两托盘里的砝码质量相等;
3.保持两托盘里的砝码质量相等,
把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放;
......
请把实验条件和现象记录在下面的表格中。
与其他同学交流讨论实验结果。总结二力平衡需要的条件。
作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反,并且在同一条直线上,这两个力就彼此平衡。
3.基本要求:
(1)在十分钟内完成试讲;
(2)要有适当板书;
(3)试讲中至少设置一次小组讨论。
答辩题目
1.在探究“三万平衡的条件”实验中,有的学生说可以用轻质里的纸顿代替小车做受力物体,这么做的原因是什么?
2.平衡力与作用力反作用力的区别?
题目来源:1月6日上午山东省青岛市面试考题
试讲题目
1.题目:压强
2.内容:
压强
从上述事例可以看到。蚊子的口器对皮肤的压力虽然不大,但由于口器十分尖锐,因而能轻易刺穿皮肤;骆驼虽重,但脚掌面积很大。因而不会深陷沙中。这使我们想到:压力对物体作用的效果不仅跟压力的大小有关。还应该跟受力面积有关让我们尝试通过实验来检验上述想法。
实验
探究影响压力作用效果的因素
如图甲图把小桌放在海绵上:乙图在桌面上放一个砝码;丙图把小桌翻过来。桌面朝下,并在其上放一个砝码。注意观察三次实验时海绵被压下的深浅,这显示了压力作用的效果。
考虑海绵所受小桌对它的压力和受力面积两个因素,甲图和乙图相比,哪个因素相同、哪个因素不同?乙图和丙图相比,哪个因素相同、哪个因素不同?压力作用的效果各有什么区则?
想一想,从上面的实验中你能得到什么结论?
实验结果表明,压力作用的效果不仅跟压力的大小有关,而且跟受力面积有关。要比较压力作用的效果,就应取相同的受力面积。在物理学中,物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强(pressure).
如果用p表示压强、F表示压力、S表示物体的受力面积,那么有
压强在数值上等于物体单位面积所受的压力。压强越大,压力产生的效果越明显。
3.基本要求:
(1)请在10分钟内完成试讲内容,如果试讲内容有实验,则要描述具体实验过程。(2)试讲过程中要有启发性提问。
(3)要求适当板书。
(4)注意结合生活实际。
答辩题目
1.你认为压强在初中物理力学中有什么样的地位?
2.本课的教法是什么?
题目来源:1月7日上午吉林省长春市面试考题
试讲题目
1.题目:静摩擦力
2.内容:
静摩擦力:如图3.31甲,小孩轻推箱子,箱子有相对地面运动的趋势,但他没有推动,箱子与地面仍然保持相对静止。根据初中所学的二力平衡的知识,这时一定有一个力与推力平衡。这个力与小孩对箱子的推力大小相等、方向相反。这个力就是箱子与地面之间的摩擦力。由于这时两个物体之间只有相对运动的趋势,而没有相对运动,所以这时的摩擦力叫做静摩擦力(static frictional force)。静摩擦力的方向总是沿着接触面,并且跟物体相对运动趋势的方向相反。
小孩用更大的力推,箱子还是不动(图3.3-1乙)。同样根据二力平衡的知识,这时箱子与地面间的静摩擦力还跟推力大小相等。只要箱子与地面间没有产生相对运动,静摩擦力的大小就随着推力的增大而增大,并与推力保持大小相等。
演示
把木块放在水平长木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉木块。在拉力F增大到一定值之前,木块不会运动。
在弹簧测力计的指针下轻塞一个小纸团,它可以随指针移动,并作为指针到达最大位置的标记(下图)。继续用力,当拉力达到某一数值时木块开始移动,此时拉力会突然变小。
如果用力的传感器代替弹簧测力计做这个实验,能够在计算机屏算上直接得到拉力变化的图线。
静摩擦力的增大有一个限度。静摩擦力的最大值Fmax在数值上等于物体刚刚开始运动时的拉力。两物体间实际发生的静摩擦力F在0与最大静摩擦力Fmax之间,即0<F≤Fmax3.基本要求:
(1)请在10分钟内完成试讲内容。
(2)要求适当板书。
(3)试讲过程要注意引导。
答辩题目
1.静摩擦力做不做功?
2.静摩擦力一定是阻力吗?
A.反射的神经中枢在小脑
B.为了排除偶然性,需要进行重复实验取平均值
C.感受器在被试者的视网膜上
D.效应器是被试者手指的肌肉
A.可以通过烟草浸出液对水蚤心率的影响的探究实验进行研究
B.选项A所指探究实验作出的假设只能是烟草浸出液会影响水蚤的心率
C.除了采用实验研究外,还可以采用调查法研究
D.通过调查研究发现,吸烟可能诱发肺癌
A.弹簧测力计向右运动,不易读数
B.测力计不一定百分百水平拉动
C.弹簧测力计钩子和外壳难以避免存在摩擦
D.拉动不容易保持匀速拉动,不易保证木块的二力平衡状态