如果结果不匹配，请 
更多“结合具体例文说说中心与主题在记叙类和议论类文体的独特内涵和表…”相关的问题
A.散落性与系统性相结合，以散落性为主
B.显性与隐性相结合，以隐性为主
C.生动性与议论说理性相结合，以生动性为主
D.正面彰显和负面批判相结合，以正面彰显为主
A.现实主义
B.表现主义
C.意识流
D.唯美主义
请给下面的稿件拟制一条“主题＋副题”形式的标题，其中主题为实题，字数不超过15个字。
本报讯（记者申剑丽）教授半年在校教课，半年来到田间地头，教农民育种种地，并帮助联系市场，同时兼任乡镇镇长助理。昨日，北京市科委农村发展中心科技推广部部长李志军介绍，北京市首倡的“农业推广教授”模式将逐渐在全市涉农区县推广。
教授工资仍由农大发放
“农业推广教授”由中国农业大学校长陈章良率先倡导建立，教授们来到各个乡镇后，将向试点农村提供特殊技术、农产品品种，并和当地签订责任书，共同培育新品种水果、蔬菜和牲畜等。
同时，这些教授还将和具体乡镇结对子，共建技术推广中心。
昨日，该项目的协调人之一李志军介绍，北京首批试点涉及3个区县4个乡镇，包括房山、延庆、通州，共有16名中国农业大学教授到这些乡镇做技术推广。
在乡镇期间，这些教授将担任乡镇农业科技服务中心主任，同时兼任镇长助理，而此前中心主任都由当地人担任。教授每年有半年时间在农大教课，其余半年住到乡镇，进行驻地技术推广。
李志军介绍，这些教授的专业涉及畜牧、林果、食品加工、育种等。教授们的推广，不只是教会农民如何高产种地，选育良种，还要帮农户和乡镇联系市场，联系人才和具体企业。
而这些教授的进驻并不会给当地增加负担，工资仍由农大发放。据介绍，北京市政府已在积极支持这些项目，去年首批已拨付100万元资金作为技术推广费。
已经陆续开展一些项目
据悉，首批教授去年9月底已进驻到各乡镇，现在已经陆续开展或完成一些项目，房山区肉鸭产业、干果和野山菌产业都在推进中。
在刚刚结束的“农业推广教授”首次碰头会上，市科委杨伟光副主任指出，“推广教授”在推广工作中，担负着乡镇发展的助理员、政府的联络员、中国农大的联络员“三员”职责，比单个教授进行科普，效果更明显。
据了解，今后，此种农业教授推广模式将在北京所有涉农区县推广，直接促成教学成果、农业智力资源和农村直接结合，尽快转化为生产力，促进农民增收。
A.模仿写作方法
B.模仿文章结构
C.模仿语言风格
D.模仿表达方式
答案：非运营；无车无电(无列车上线、接触轨或接触网无电)；A空4
A.情融意境
B.溢于言表
C.情蓄言中
D.情隐言外
A.维拉帕米与受体的结合抑制1,4-二氢吡啶类钙通道阻滞药与受体的结合
B.1,4-二氢吡啶类钙通道阻滞药与其受体的结合抑制维拉帕米与受体的结合
C.地尔硫和维拉帕米在作用上可以相互促进
D.地尔硫与受体的结合抑制了1,4-二氢吡啶类钙通道阻滞药与受体的结合
E.地尔硫和1,4-二氢吡啶类钙通道阻滞药可起到相互促进作用
