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[单选题]

在初步的阅读理解能力上,适合作为4-5岁幼儿的发展目标的是()。

A.能大体讲出所听故事的主要内容

B.会看画面,能根据画面说出图中有什么,发生了什么事等

C.能根据连续画面提供的信息,大致说出故事的情节

D.能随着作品的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪反应,体会作品所表达的情绪情感

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第1题
在“具有初步的阅读理解能力”目标中,4-5岁儿童()

A.能听懂短小的儿歌或故事

B.能大体讲出所听故事的主要内容

C.能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容

D.能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展,或续编、创编故事

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第2题
在初步的阅读理解能力上,不属于5-6岁幼儿的发展目标的是()。

A.能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容

B.能大体讲出所听故事的主要内容。

C.对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法

D.能初步感受文学语言的美

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第3题
在初步的阅读理解能力上,大部分3-4岁幼儿能做到的不包括()。

A.能听懂短小的儿歌或故事

B.能大体讲出所听故事的主要内容

C.会看画面,能根据画面说出图中有什么,发生了什么事等

D.能理解图书上的文字是和画面对应的,是用来表达画面意义的

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第4题
在“具有初步的阅读理解能力”目标中,5-6岁儿童()

A.能听懂短小的儿歌或故事

B.能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容

C.能大体讲出所听故事的主要内容

D.能根据连续画面提供的信息,大致说出故事的情节

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第5题
3-4岁幼儿在阅读理解能力中,会看画面,能根据画面说出()有什么,发生了什么事

A.语言和图案

B.图中

C.作品内容

D.故事

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第6题
目标“能与同伴友好相处”中指出的“在成人指导下,不争抢、不独霸玩具。”适合的年龄段是()。

A.5-6岁

B.7-8岁

C.4-5岁

D.3-4岁

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第7题
在“喜欢听故事,看图书”目标中,4-5岁儿童()

A.主动要求成人讲故事、读图书

B.专注地阅读图书

C.反复看自己喜欢的图书

D.喜欢与他人一起谈论图书和故事的有关内容

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第8题
《指南》中关于幼儿阅读与书写准备的目标有()

A.喜欢听故事,看图书

B.具有初步的阅读理解能力

C.具有书面表达的愿望和初步技能

D.能听懂大人的话

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第9题
《指南》对幼儿的早期书面语言学习与发展三个方面的要求包括()

A.初步阅读理解能力的目标要求

B.倾听理解的目标要求

C.能够创编的目标要求

D.语言文明习惯的目标要求

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第10题
在“具有书面表达的愿望和初步技能”目标中,对4-5岁儿童要求的描述是()

A.喜欢用涂涂画画表达一定的意思

B.愿意用图画和符号表达事物或故事

C.能用数字、图画、图表或其他符号记录

D.愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法

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