题目内容
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[单选题]
从 20 世纪 60 年代开始印度先后推行两次绿色革命，主要目的是解决（）
A.人口问题
B.气候问题
C.粮食问题
D.环境问题
答案
C、粮食问题
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C.粮食问题
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大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验 ()
A .19 世纪末
B . 1922 年
C .20 世纪 20 年代
D . 1936 年
A.解放战争时期
B.新中国成立初期
C.20 世纪 60 年代
D.改革开放后
A.20
B.30
C.50
D.70
A.对农业进行社会主义改造
B.推行人民公社体制
C.实行家庭联产承包责任制
D.开展打土豪分田地
A.20 世纪 60 年代，我国的黑农五号大豆是通过基因工程获取的
B.通过转基因技术可获得抗虫粮食作物，从而增加粮食产量，减少农药使用
C.通常用一种限制性核酸内切酶处理含目的基因的 DNA，用另一种限制性核酸内切 酶处理运载体 DNA
D.若转入甘蔗中的外源基因来源于自然界，则生产出来的甘蔗不存在安全性问题
A、20 世纪 80 年代初
B 、20 世纪 80 年代末
C 、20 世纪 90 年代初
D 、20 世纪 90 年代末
进行控制。但在60年代以后，世界各国在防洪规划中越来越重视非工程措施的运用，即通过洪水预警、灾情评估、洪灾保险等多种手段，结合各种工程措施．从而尽可能减少洪灾对人类经济、环境和社会发展的影响。
这段文字主要谈的是：
A . 世界各国防洪理念的转交 B ．世界各国控制洪水的新途径
C ．单纯重视防洪工程不能有效控制洪水 D ．非工程措施逐渐成为防洪规划的主导
