题目来源:1月6日下午吉林省吉林市面试考题试讲题目1.题目:氨基酸的脱水缩合2.内容:3.基本要求:(1
题目来源:1月6日下午吉林省吉林市面试考题
试讲题目
1.题目:氨基酸的脱水缩合
2.内容:
3.基本要求:
(1)要有提问的环节。
(2)要在板书上体现脱水缩合的示意图。
(3)请在10分钟之内完成上述任务。
答辩题目
1.结构决定功能,请举例说说蛋百质都有什么功能?
2.本节课你采用的哪种导入方式?为什么这样导入?
题目来源:1月6日下午吉林省吉林市面试考题
试讲题目
1.题目:氨基酸的脱水缩合
2.内容:
3.基本要求:
(1)要有提问的环节。
(2)要在板书上体现脱水缩合的示意图。
(3)请在10分钟之内完成上述任务。
答辩题目
1.结构决定功能,请举例说说蛋百质都有什么功能?
2.本节课你采用的哪种导入方式?为什么这样导入?
题目来源:1月6日下午吉林省吉林市面试考题
试讲题目
1.题目:重力势能
2.内容:
重力势能
3基本要求:
(1)在十分钟内完成试讲。
(2)要有适当板书
(3)试讲过程中注意结合生活实际。
答辩题目
你认为本节课的难点在哪里?
题目来源:1月6日 下午 浙江省杭州市 面试考题
试讲题目:
1.题目:洪湖水,浪打浪
2.内容
3.基本要求:
(1)教学课程中需要有提问环节;
(2)环节设置具备引导性、由浅入深;
(3)教学过程中要有互动环节。
答辩题目:
1.为什么当老师?
2.学什么专业的?
题目来源:1月6日上午吉林省吉林市面试考题
试讲题目
1.题目:加速度
2.内容:
为了描述物体运动速度变化的快慢这一特征,我们引人加速度(acceleration)的概念:加速度是速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值,通常用a代表。若用△v表示速度在时间间隔△t内发生的变化,则有
在国际单位制中,加速度的单位是米每二次方秒,符号是m/s2或m·s-2
加速度使用比值定义物理量的又一例子。
3.基本要求:
(1)在十分钟内完成试讲;
(2)要有适当板书;
(3)突出概念的物理意义。
答辩题目
加速度的方向由谁决定?
题目来源:1月6日下午江苏省徐州市面试考题
试讲题目
1.题目:单细胞生物
2.内容:
3.基本要求:
(1)以实验的方式开展教学活动。
(2)有探究环节。
(3)有板书设计,10分钟完成试讲。
答辩题目
1.说说草履虫各部分的结构以及功能。
2.本节课的教学目标是什么?
题目来源:1月6日 下午 河南省周口市 面试考题
试讲题目:
1.题目:马赛曲
2.内容
3.基本要求:
(1)教学过程中要有师生互动;
(2)介绍歌曲的主题思想;
(3)要有指挥环节。
(4)10分钟内讲完。
答辩题目:
1.针对刚才教学过程中的演唱指挥,你觉得你有哪些不足?
2.你认为指挥的作用是什么?
题目来源:1月6日下午山东省枣庄市面试考题
试讲题目
1.题目:VB程序设计语言的操作环境
2.内容:
3.基本要求:
(1)要把教学流程写清楚。
(2)课堂要有互动环节。
(3)联系生活进行任务教学。
答辩题目
1.请至少说出三个VB集成开发环境组成的作用是什么?
2.请至少说出一种改变窗体大小的方法?
题目来源:1月6日下午辽宁省沈阳市面试考题
试讲题目
1.题目:DNA的复制方式
2.内容:
3.基本要求:
(1)要有情境的创设;
(2)要有提问的环节;
(3)要有DNA复制的图解。
答辩题目
1.DNA分子复制需要哪些条件?
2.针对本节课,你采用的教学方法是什么?
初中体育《跨越式跳高》
考题回顾
题目来源:
1月6日下午北京市面试考题
试讲题目
1.题目:跨越式跳高
2.内容:
3.基本要求:
(1)讲解跨越式跳高的动作要领;
(2)设计两种及以上的练习方式并有纠错环节;
(3)试讲10分钟。
答辩题目
1.体育教师的职责?
2.直观演示技能中动作示范应注意的问题?
题目来源:1月6日下午黑龙江省牡丹江市面试考题
试讲题目
1.题目:种子的结构
2.内容:
菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图
3.基本要求:
(1)体现以学生为主体的理念。
(2)有互动环节,有板书设计。
(3)有单双子叶种子结构的区别。
答辩题目
1.种子的结构有哪些?
2.本节课的教学难点是什么?你是如何突破这个难点的?