A.完善技能人才培养法律保障机制
B.高度重视职业技能培训
C.职业教育要体现终身教育思想
D.完善的职业技能鉴定和技能竞赛制度
E.注重发展高等职业教育
A.从跨文明异质性与互补性研究入手,探讨多种文明间的异质性、变异性与互补性
B.跨文明阐发研究
C.跨文明对话研究
D.从比较诗学到一般诗学的研究
E.文学人类学的研究
A.动机视角
B.社会凝聚视角
C.认知发展视角
D.认知精细加工视角
E.社会文化视角
A.重视区域社会发展规划
B.深化区域生态环境保护规划
C.加强区域城乡统筹发展研究
D.探讨区域“多规合一”规划技术
A.全国
B.国际
C.东部
A.社会价值观的变化是引起社会流动的重要原因
B.由发明创造引起的社会进步和生产力的发展,是社会流动的根本原因
C.社会改革和社会革命是引起社会发生结构性流动的原因
D.教育结构的变化是引起社会发生结构性流动的重要原因
E.职业结构的变化也是引起社会发生结构性流动的重要原因
A.与家庭和亲属的关系。与家庭成员的接触,参与家庭活动的数量和热情,与家庭成员和亲属的亲密程度等,都是社会安宁的重要组成部分
B.处理好工作与学习的关系。完成本职工作和学习的积极性和主动性、完成的能力和水平,从工作中和求得知识中得到满足的程度,与同事、同学相互关照的程度
C.与亲密的朋友和熟人的关系。朋友之间的活动、文往的程度。这一程度包括是否可以达到暴露亲密的感情、坦白自己的秘密和隐私、寻求援助、交流思想、共同完成日常事务等
D.参加社团活动的积极性。即能否积极参加或从属各种社会的体育、娱乐俱乐部、协会、社会组织、宗教团体、政治和公民组织等情况