![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/m_q_title.png)
某同学考试成绩不理想,老师安慰他说:“一次的失败不要紧,说不定,正是因为这次没考好,你才能及早发现问题,坏事也可能变成好事。”你知道老师引用了哪家的思想来教育学生吗()
A.儒家思想
B.道家思想
C.墨家思想
D.法家思想
![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/solist_ts.png)
A.儒家思想
B.道家思想
C.墨家思想
D.法家思想
A.相信老师,赶快筹集资金
B.老师不会直接说我丑的,是骗子
C.我感觉我考得挺好啊,而且按照相关规定他不会这样通报成绩,应该是假的
D.直接与老师取得联系,找他商谈。询问相关内容
A.本能
B.动机
C.需要
D.诱因
A.记者采访某著名作家的儿子:您是他老人家的犬子,能在百忙之中接受采访,我非常感谢
B.喝了酒的爸爸坚持开车,女儿劝阻说:爸爸,酒后驾车会车毁人亡,你不要命了吗
C.父母不让小明带手机去学校,同学安慰他说:你父母这是为你着想,理解他们的良苦用心吧
D.同学提醒我要坚持锻炼,我回应她:放心吧,我没忘,你不必多此一举
A.一位同学在讨论会上说:像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力,我们深感荣光
B.这位老师教出的学生都成绩优异,尤其是班长更出类拔萃,老师经常得意地向别人介绍:这是我的高足,很是让我心里安慰啊
C.某报社的记者写给一位校长的便条:您来信约我莅临贵校采访,我乐意
D.多年来承蒙您的雅教,我受益良多,若说我有一点儿的进步和成绩,跟您都是密切相关的
A.他刚才说的话自相矛盾,肯定是在说谎
B.老师让我们背诵课文,总有些同学滥竽充数
C.这幅画还不是很完美,你可以再画蛇添足
D.在学习中不可有守株待兔的心理,没有什么是可以不劳而获的
A.相信老师,赶快筹集资金
B.老师不会做这样的事,这是个假冒老师的骗子
C.老师为什么考完不久就知道我的成绩,按照相关规定他不会这样通报成绩,应该是假的
D.直接与老师取得联系,找他商谈,询问相关内容
A.相对性评价
B.绝对性评价
C.个体内差异评价
D.终结性评价
请运用有关教学理论对此案例进行分析评价。