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重视师生交往礼仪有利于改善师生关系。()

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第1题
新型的师生关系——平等、理解、双向。建立的途径——师生间的双向交流。()
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第2题
儒家文化圈的国家,如中国、日本、韩国、新加坡等,教师享有很高的社会地位,师生关系具有一种道德的色彩,强调学生对教师的尊敬和服从,师生之间存在一种等级关系。()
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第3题
人际关系一般是指人与人交往关系,它们包括

A.亲属关系

B.朋友关系

C.师生关系

D.战友关系

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第4题
教学以师生的交往为一般存在形态,因此,教学不是师生之间的一种特殊交往形式。()
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第5题
简述当前课堂教学中师生交往的形式。

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第6题
数学教学时数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。()

数学教学时数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。()

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第7题
教学的本质是教师的教与学生的学的统一,是师生的交往和互动。判断对错
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第8题
“教师的教育效果取决于师生交往的质量。”这句话,道出了什么的重要性?()

A.人际交往

B.人际协调

C.人际情感

D.人际行为

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第9题
()是年龄相同或相近的儿童之间的一种共同行动并相互协作的关系,也是儿童交往过程中建立起来的

()是年龄相同或相近的儿童之间的一种共同行动并相互协作的关系,也是儿童交往过程中建立起来的一种人际关系。

a. 师生关系

b. 社会关系

c. 人际交往

d. 同伴关系

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第10题
教学模式的纵向结构是指()。

A.教师教学的逻辑线路

B.学生学习的逻辑线路

C.师生交往的逻辑线路

D.教学材料的逻辑顺序

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第11题
什么叫做交往礼仪中的三A 原则?

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