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[主观题]

群体规范是群体存在和发展的维系力量,是群体间区别的重要标志()

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第1题
群体内多数人对社会生活、群体活动、个人行为等事实,所做出的内容一致的判断和评论是()。

A.群体规范

B.群体士气

C.群体凝聚力

D.群体舆论

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第2题
关于人类群里活动的成果说法正确的是:()

A.包括各种各样的物质的和精神的产品

B.它们都体现出人类的本质力量

C.人类群体活动的方式和活动成果的总和就是社会文化

D.以上均对

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第3题
群体规范在群体成员的共同活动中一经形成便具有一种公认的社会力量,群体规范通过不断内化成为人们的心理尺度,在个体社会化过程中发挥出积极的作用。()
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第4题
题目来源:1月7日上午黑龙江省哈尔滨市面试考题试讲题目1.题目:社会行为的特征2.内容:白蚁群体之

题目来源:1月7日上午黑龙江省哈尔滨市面试考题

试讲题目

1.题目:社会行为的特征

2.内容:

白蚁群体之间有明确的分工,群体中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁,你很容易在蚁群中辨认出蚁后,他的腹部通常膨胀的很大,是专职的“产卵机器”。蚁王具有生殖能力,主要负责与蚁后交配,工蚁承担觅食、筑巢、照顾蚁后产下的卵。饲喂其他白蚁等大部分工作。兵蚁则专司蚁巢的保卫(下图)。

有些哺乳动物的群体中存在等级。你知道牧羊人怎样放牧吗?他只需要管好头羊就可以了,羊群中的其他羊都会跟着头羊走。又如在一群狒狒组成的“等级社会”中,根据个体大小,力量强弱,健康状况和凶猛程度的不同,排成等级次序。作为首领的雄狒狒优先享有食物和配偶,优先选择栖息场所,其他成员对它会做出表示顺从的姿态,对它的攻击不敢反击。“首领”也负责指挥整个社群的行为,并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体。

从这些例子可以看出,具有社会行为的动物群体内往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的群体中还形成等级。这是社会行为的共同特征。

3.基本要求:

(1)要有板书;

(2)条理清晰,重点突出;

(3)试讲时间:十分钟。

答辩题目

1.本节课的教学目标是什么?

2.社会行为对动物来说有哪些意义?

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第5题
我们将社会群体划分为初级群体和次级群体,是根据()

A.群体成员人际关系的亲密程度

B.维系群体成员纽带的性质不同

C.群体中社会关系的规范化程度的高低

D.群体成员的正式群体身份归属来划分的

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第6题
网名和公民的定义差别在于()。

A.他们是群体当中的消息灵通人士

B.他们善于挖掘事物内涵,予人行动指南

C.他们具备维系话语权威性的人格魅力。对社会问题非常的敏锐

D.以上都是

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第7题
互联网本质上是一种(),是技术的发展导致了互联网这一存在形态的出现。

A.能力

B.群体

C.技术

D.信息

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第8题
下列哪些是管理心理学所说的小群体所具有的特征:()①群体成员彼此之间有经常的、频繁的相互作用;②群体成员都认为他们是本群体中的一员;③其他人也认为他们属于同一群体;④群体具有其成员应共同遵守的规范;⑤群体的存在是为了应付外界环境的挑战;⑥小群体的人数不多,成员之间都有面对面的经常接触,并且彼此相互了解。

A.①②③④⑤⑥

B.①②④⑤⑥

C.①②③④⑥

D.②③④⑤⑥

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第9题
妇女、老年人、残疾人,是社会上的特殊群体,在社会管理中,要做到()。

A.保障他们作为人的一般权益

B.保障他们生存发展的合法权益

C.基于他们是特殊群体的客观现实给予特殊照顾

D.真正使发展成果惠及每一个人

E.要规范他们的社会行为

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第10题
依据现实社会中已经存在的不同性质,不同致贫原因的贫困群体,分门别类地确定保障对象的范围的方法是()。

A.定性方法

B.定量方法

C.定量与定性相结合方法

D.实证与规范分析相结合方法

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第11题
少年儿童消费者群是由()岁~()岁的消费者组成的群体。
少年儿童消费者群是由()岁~()岁的消费者组成的群体。

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