如果结果不匹配，请 
更多“简述诊断儿童构音障碍的步骤。”相关的问题
第2题
对构音障碍儿童应该采用（）。
A.理论教育先行的方式
B.个别教育方式，大部分时间要以一对一的方式进行
C.正常儿童和构音障碍儿童一起，接受同样的语言教育
D.只和同样有构音障碍的儿童在一起，与正常儿童分开
第3题
构音障碍儿童的语言矫治（）。
A.要按照一般同龄儿童语言习得顺序进行
B.要用介于正常儿童和语音障碍儿童语音之间的顺序进行
C.要按照正常儿童语音习得的顺序进行
D.要按照语言障碍儿童语音习得的特殊顺序进行
第4题
陈某，女，42岁。因四肢末端麻木无力3天人院，人院前1周有感冒病史，人院第2天出现下运动神经元完全性瘫痪，伴呼吸困难、构音障碍和饮水呛咳。该病人最可能的医疗诊断为（）
A.脑梗死
B.重症肌无力
C.周期性麻痹
D.脊髓灰质炎
E.吉兰一巴雷综合征
第5题
帕金森病与进行性核上性麻痹的鉴别要点错误的是（)
A.进行性核上性麻痹表现步态姿势不稳、平衡障碍、易跌倒、构音障碍、核上性眼肌麻痹、运动迟缓和肌强直
B.进行性核上性麻痹震颤更明显
C.起病1年内出现跌倒结合核上性眼肌麻痹对诊断进行性核上性麻痹有很高的价值
D.进行性核上性麻痹对左旋多巴治疗反应差
