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[多选题]

行为疗法的基本目的是()。

A.帮助幼儿学会某些技能

B.增加幼儿的某些行为

C.减少幼儿的某些行为

D.改变幼儿的某些行为

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ABCD

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第1题
以下建议可以帮助幼儿遵守基本的行为规范,但不包括()。

A.成人要遵守社会行为规则,为幼儿树立良好的榜样

B.关注幼儿的感受,保护其自尊心和自信心

C.结合社会生活实际,帮助幼儿了解基本行为规则

D.教育幼儿要诚实守信

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第2题
关于“用真正符合学前教育规律的方式帮助幼儿获得前书写核心经验”,下列说法不正确的是()。

A.早期阅读和读写教育的最根本目的,是要帮助幼儿获得阅读和读写的兴趣习惯,养成阅读和读写的基本能力,为成为真正的好的终身阅读者做好准备

B.要让孩子学得好,教育活动要有趣

C.采用符合学前教育规律的方式组织活动,让幼儿真正快乐阅读、快乐成长,这个问题已经得到根本的解决

D.幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持,应通过多种活动扩展幼儿的生活经验,丰富语言的内容,增强理解和表达能力

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第3题
社区护士运用社区护理程序对该社区开展社区护理,最终目的是()。

A.帮助人们掌握基本的健康知识和技能

B.引导和促进人们树立健康观念

C.维护和促进社区人群的健康

D.要求人们保持健康的行为和生活方式

E.帮助人们认识到不良生活习惯对健康的影响

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第4题
通过给予负性心理效应帮助酗酒者矫正酗酒行为的方法为()

A.脱敏疗法

B.厌恶疗法

C.消除疗法

D.示范疗法

E.强化疗法

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第5题
室外活动结束时,保育员让幼儿参与整理工作的主要目的是()

A.及时发现问题,消除安全隐惠

B.丰富幼儿的活动内容

C.发展幼儿的规则意识

D.帮助老师做事情

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第6题
当奖则奖,不当奖时不要滥用奖励。适时的奖励能够增强幼儿的行为动机,帮助幼儿习得正确的行为。过于频繁的奖励会反过来削弱幼儿的行为动机,并降低奖励的效用。()
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第7题
()是行为疗法的一项基本技术,由著名的精神病学家沃尔普所建立。

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第8题
以下行为不能帮助幼儿养成良好的语言行为习惯的是()。

A.结合情境提醒幼儿一些必要的交流礼节。如对长辈说话要有礼貌,客人来访时要打招呼,得到帮助时要说谢谢等

B.提醒幼儿遵守集体生活的语言规则

C.轮流发言时允许幼儿随意打断别人讲话

D.提醒幼儿注意公共场所的语言文明,如不大声喧哗

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第9题
在幼儿语言教育目标体系中“语义”及“语用”是关键,语言教育的基本目标就是()。

A.使婴幼儿逐渐学会能有效运用语言清晰地表达自己以及与他人交流

B.帮助幼儿学会与他人交流和积累书写经验

C.促进幼儿的社会化发展

D.促进幼儿积累早期阅读经验

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第10题
生物简单行为的设计主要是帮助幼儿了解生物的一些行为,其中不包括()。

A.运动方式

B.捕食方式

C.向性运动

D.繁殖方式

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