题目内容
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[单选题]
在《儿童对艺术的知觉》一文中，（）提出了儿童艺术知觉发展可以划分为五个阶段。
A.比纳
B.丁祖荫
C.加登纳
D.丹尼•伍尔夫
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A、喜欢自然界与生活中美的事物
B、喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品
C、喜欢进行艺术活动并大胆表现
D、具有初步艺术表现与创造能力
A.Devanna
B.Walker
C.Fombrun
D.Tichy
苏联经济学家康德拉耶夫于1926年发表的()一文中首先提出了长周期的划分。
A．《论法国、英国和美国的商业危机及其发生周期》
B．《经济生活中的长波》
C．《论社会主义国家的经济周期》
D．《论长周期》
A.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美
B.喜欢参加艺术活动
C.能大胆表现自己的情感和体验
D.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动
()提出了自我不一致理论。他提出了两种自我不一致：知觉到的现实自我和理想自我之间的不一致、知觉到的现实自我和应该自我之间的不一致。
A、Higgins
B、Rogers
C、Strumn
A.应该懂得为什么运算对于儿童来说是困难的
B.严格训练儿童行为，提高操作技能
C.帮助儿童发展提出问题的技能
D.为儿童提供实物，让儿童自己动手去操作
