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A.美的形式不能离开具体内容，离开了具体内容，也就无美可言
B.形式美却可以不依赖具体内容，而具有独立的审美价值
C.美的形式是表现一定内容的，形式美却表现一种抽象意义
D.美的形式可以离开具体内容
题目来源：1月7日下午山东省青岛市面试考题
试讲题目
1.题目：文化影响人们的交往行为和交往方式
2.内容：
文化影响人们的交往行为和交往方式。人们在相互交往中，总要采取一定的方法和形式。不同时代、不同民族、不同地域，以及不同阶级、阶层的人们，进行各种社会交往的方式，都带有各自的文化印记。交往方式中的文化影响，有的取决于价值观念，有的源于风俗习惯、文化程度等。人们交往方式的差异，见诸交往时使用的语言、符号、器物等，也见诸交往过程的行为举止。
3.基本要求：
(1)授课思路清晰;
(2)授课过程中有与学生的互动、交流;
(3)请在10分钟内完成试讲内容。
答辩题目
1.让学生角色扮演各族各国人民的见面礼，这对于本课教学目标有何作用？
2.你给学生留的作业是搜集竖大拇指所表示的涵义，那你知道竖大拇指一般有哪些涵义吗？
A.审美趣味
B.审美体验
C.审美理想
D.审美观念
E.审美理念
A.均衡是对称形式的一种变体，比对称更富于变化
B.调和的审美效果：事物经过调和，会给人以协调、融合的审美感受
C.调和会使形象更鲜明，气氛更活跃，感受更深刻
D.形式美由形式美的感性质料和形式美的法则构成
A.阿Q的形象随着时代发展不断丰富
B.对阿Q的解读是个常说常新的话题
C.对阿Q的解读与读者自身阅历有关
D.未来的人们对阿Q会有更新的解读
A.早期小说创作中，为自己的“消极”状态深感惭愧
B.忠于审美体验的茅盾创作了心理现实主义小说
C.忠于阶级观念的茅盾创作了社会剖析小说
D.《腐蚀》是对前期心理分析型小说的回归
E.30年代的小说大部分“主题先行”
