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[单选题]

准实验与真实验的主要区别在于()。

A.变量个数不同

B.控制程度不同

C.研究目的不同

D.变量之间关系不同

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第1题
根据实验的目的,教育实验可以分为()

A.真实验与准实验

B.单因素实验与多因素实验

C.探索性实验、验证性实验和改造性实验

D.实验室实验和自然实验

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第2题
根据对变量操纵的严密程度,实验研究分为前实验、准实验和真实验三种类型。()
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第3题
()采用完全随机化的方式进行分组,排除外部干扰因素的影响。

A.预实验

B.准实验

C.假实验

D.真实验

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第4题
根据实验控制程度划分,实验可以分为()。

A.真实验

B.推广实验

C.准实验

D.探索实验

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第5题
介于前实验设计和真实验设计之间的实验研究设计是()

A.时间序列设计

B.多因子设计

C.准实验设计

D.聚合交叉设计

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第6题
根据实验中要操纵变量的多少,可将实验分为()

A.单因素实验设计和多因素实验设计

B.被试内设计和被试间设计

C.真实验设计和准实验设计

D.大样本设计和小样本设计

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第7题
高速车辆承载方式与普通车的区别在于,准高速以()承载。

A.心盘,有间隙

B.旁承,无间隙

C.心盘,无间隙

D.旁承,有间隙

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第8题
在教育研究中,有一种研究的主要目的在于增加教育知识、提高教育认识、发展和完善教育理论。这种研究是()

A.发展研究

B.基础研究

C.评价研究

D.实验研究

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第9题
因次分析法的目的在于()。

A.得到各变量间的确切定量关系

B.用无因次数群代替变量,使实验与关联简化

C.得到无因次数群间定量关系

D.无需进行实验,即可得到关联式

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第10题
准实验就是不控制无关变量的实验。()
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