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[单选题]

丁祖荫等(1985年)对幼儿辨认物体平面形状能力的发展进行了多项综合研究。研究者认为儿童认知平面几何图形迅速发展的时期是()。

A.四岁

B.五岁

C.四岁半

D.五岁半

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第1题
在《儿童对艺术的知觉》一文中,()提出了儿童艺术知觉发展可以划分为五个阶段。

A.比纳

B.丁祖荫

C.加登纳

D.丹尼•伍尔夫

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第2题
在幼儿阶段,______是指幼儿对物体与材料以及对日常周围环境中非生命物质等的直接探究。

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第3题
幼儿手工是指3至6、7岁幼儿运用一定的可操作的物质材料,通过()、()、()插、塑、粘贴、组合等造型手段,完成具有一定平面、立体或可活动的形象,反映和表达幼儿对客观世界认识和感受的造型艺术活动。

A.构思

B.剪

C.编

D.折

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第4题
就对色彩的认识而言,幼儿首先发展的是指认和命名,然后逐渐向辨认颜色、正确配对发展。()

此题为判断题(对,错)。

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第5题
下列不属于科学探究目标中3~4岁幼儿“在探究中认识周围事物和现象”的目标的是()。

A.能感知和发现物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特性

B.能感知和体验天气对自己生活和活动的影响

C.能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件

D.初步了解和体会动植物和人们生活的关系

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第6题
幼儿按照物体的颜色、形状、材料、图案等进行的分析,其分类标准为()。

A.按物体的功用分类

B.按包含关系分析

C.按物体的量的差异分析

D.按物体的外部特征分类

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第7题
二胡协奏曲《长城随想》是作曲家()的代表作。

A.刘文金

B.丁善德

C.吴祖强

D.马思聪

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第8题
幼儿辨别颜色时发生错误或不能辨认则代表着幼儿一定不具备辨别颜色的能力。()
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第9题
定义了三维物体的完整空间,可以计算出实体的体积、质量、重心等的是()

A.线框模型

B.表面模型

C.实体模型

D.平面模型

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第10题
甲骨文发展的雄伟期是()

A.自相庚至祖甲

B.自盘庚至武丁

C.自帝乙至帝辛

D.自廪辛至康丁

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第11题
结构游戏也称建构游戏,指幼儿利用各种不同的结构玩具或结构材料(如积木、积塑、金属片、泥、沙、雪等),构造物体形象,反映现实活动的一种游戏。()
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