本题使用HTV.RAW中的数据。
(i)基于整个样木, 利用解释变量educ、abil、exper、nc、west、south和urban, 利用OLS估计log(wage)的一个模型。报告教育的估计回报及其标准误。
(ii)现在, 仅利用educ<16的人群来估计第(i) 部分中的方程。样本损失了多大的比例?现在, 多读一年书的估计回报是多少?它与第(i)部分中的结果相比如何?
(iii)现在, 去掉所有wage≥20的观测, 于是, 样本中剩下每个人每小时工资都不足20美元。做第(i) 部分中的回归, 并评论educ的系数。(由于正常的断尾回归模型都假定y是连续的, 所以理论上我们去掉wage≥20还是去掉wage>20都无所谓。但在这个应用研究中, 由于有些人正好每个小时挣20美元, 所以二者略有差异。)
(iv)利用第(ii) 部分中的样本, 应用断尾回归[上断点为log(20) ] .假定第(i) 部分中得到的估计值是一致的,这个断尾回归能够重新得到整个总体中的教育回报估计值吗?
A.现在我们有了更好更快的计算能力
B.神经网络是一个全新的领域
C.我们现在可以获得更多的数据
D.深度学习已经取得了重大的进展,比如在在线广告、语音识别和图像识别方面有了很多的应用
A.以人为本
B.因材施教
C.与时俱进
D.技能提升与管理能力发展相结合
A.陶行知
B.邓小平
A.对比分析中国佛教与印度佛教的差异
B.强调中国佛教的自身特点
C.介绍佛教与中华传统文化的融合过程
D.简述中国佛教与印度佛教的渊源
A.突出生产力目标和人民利益目标,从根本上破除了抽象谈论社会主义的观念
B.坚持了公有制和按劳分配原则,又为完善和发展公有制和按劳分配指明了方向
C.提出了在社会主义阶段解放和发展生产力的唯一正确途径是革命
D.突破了把计划经济当作社会主义本质特征、把市场经济当作资本主义本质特征的传统观念
从网络编辑角度看,下列句子中没有语病的是()
A. 记得我认识他的时候,还是一个小青年,现在,胡子都白了。
B. 我们在教学上一定要提倡普通话 。
C. 校对不认真有可能产生歧义、错误、甚至造成事故。
D. 第四十三届世乒赛的主题是和平、友谊、繁荣、发展。
(i)例4.7中待估计的总体模型可写成
控制了工人培训和销售-雇员比后,是否企业越大,其废品率在统计上的显著性越大?
(iv)检验假设:sales/employ提高1%将伴随以废品率下降1%。