下列对绘本阅读的作用表述不正确的是()。
A.能培养幼儿前阅读和前书写的技能
B.在阅读绘本过程中能培养幼儿的多种能力
C.绘本阅读有利于发展幼儿的想象力和创造力
D.绘本阅读只适合幼儿,不适合成人
A.能培养幼儿前阅读和前书写的技能
B.在阅读绘本过程中能培养幼儿的多种能力
C.绘本阅读有利于发展幼儿的想象力和创造力
D.绘本阅读只适合幼儿,不适合成人
A.每次讲绘本之前和之后,一定要幼儿明确了解绘本渗透的教育思想
B.可以适当采用提问的方式帮助幼儿了解绘本故事的内容
C.要严格按昭绘本的内容讲述,尽量避免改编与创作
D.可以用遮挡、猜测等方法帮助幼儿阅读绘本
A.收集反馈信息是编辑过程中比较次要的环节,一般编辑过程中并不作要求
B.宣传评介是传播出版信息,引导读者阅读的工作
C.审稿是加工整理的前提,加工整理是审稿的继续
D.选题、组稿直接影响审稿工作
A.学前阶段儿童倾听行为的培养,着重点应放在对语音、语调的感知和对语义内容的理解上
B.儿童表述行为能力发展的重点在于学习正确恰当地口语表达,由简到繁、由短到长地逐步提高母语的表述水平
C.喜欢欣赏、并能较好地理解文学作品,初步感知不同类型文学作品的特点和构成,是学前儿童语言学习的重要方面
D.早期阅读行为培养的目标是使学生具备真正意义上的阅读和书写能力
A.应当在5日内审查是否受理
B.对符合行政复议法规定,但不属于本机关受理的行政复议申请,转送有关行政复议机关
C.对不符合行政复议法规定的行政复议申请,决定不予受理
D.对符合本法规定,但是不属于本机关受理的行政复议申请,应当告知申请人向有关行政复议机关提出
一般来说超级链接的运用方式大致有三种,下列表述不正确的是()。
A. 利用超级链接设置延伸性阅读 B. 利用超级链接改写文章
C. 利用超级链接改变传统文本的写作方式 D. 为文章中的某些关键词设置超级链接