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[单选题]

高等学校发展科学的职能主要内涵表现在()

A.高等学校培养的是高级专门人才

B.高等学校在继续承担大部分基础性研究的同时,更多地面向社会需求,开展应用性研究和开发性研究

C.高等学校培养的人才具有多类别与多层次性

D.将现代先进的科学技术和管理理念等推广、应用于社会

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第1题
高等学校服务社会的职能主要内涵表现在()

A.高等学校培养的是高级专门人才

B.高等学校在继续承担大部分基础性研究的同时,更多地面向社会需求,开展应用性研究和开发性研究

C.高等学校培养的人才具有多类别与多层次性

D.将现代先进的科学技术和管理理念等推广、应用于社会

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第2题
高等学校培养人才的职能主要内涵表现在()

A.高等学校培养的是高级专门人才

B.高等学校在继续承担大部分基础性研究的同时,更多地面向社会需求,开展应用性研究和开发性研究

C.高等学校培养的人才具有多类别与多层次性

D.将现代先进的科学技术和管理理念等推广、应用于社会

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第3题
科学思维的内涵主要表现在:一是高度直观性,正确反映客观世界的本质和规律;二是指抽象的思维,
是围绕求得科学答案展开的思维。()

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第4题
资本主义经济的发展为向更高级的生产方式过渡创造物质条件,这主要表现在()。

A.无产阶级队伍的壮大

B.科学技术水平的不断提高

C.社会化大生产的发展

D.市场经济体制的发展完善

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第5题
统计法的立法目的主要表现在()。

A、科学、有效地组织统计工作

B.保障统计资料的真实性、准确性、完整性和及时性

C.查处统计违法行为

D.发挥统计在了解国情国力、服务经济社会发展中的重要作用

E.促进社会主义现代化建设事业的发展

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第6题
信息化的文化内涵主要表现在()。

A.全球性

B.技术性

C.通融性

D.人类性

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第7题
儿童音乐的审美特性主要表现在()

A.形式美

B.旋律美

C.意境美

D.内涵美

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第8题
邓小平的社会主义本质理论把我们对社会主义的认识提高到新的科学水平,主要表现在()。

A.突出生产力目标和人民利益目标,从根本上破除了抽象谈论社会主义的观念

B.坚持了公有制和按劳分配原则,又为完善和发展公有制和按劳分配指明了方向

C.提出了在社会主义阶段解放和发展生产力的唯一正确途径是革命

D.突破了把计划经济当作社会主义本质特征、把市场经济当作资本主义本质特征的传统观念

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第9题
地方政府职能的差异性主要表现在()。

A.职能的内容

B.行使职能的机构设置

C.行使职能的人员构成

D.实现职能的方式

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第10题
信息方法的作用主要表现在()

A.逻辑推导

B.功能抽象

C.科学预测

D.结构探析

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