题目内容
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[多选题]
项目学习的益处有：（)。
A.帮助学生“知”“行”合一
B.激发学生参与学习的兴趣
C.培养学生沟通、协作和创新能力
D.更快提高学生的阅读和计算能力
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A.帮助学生“知”“行”合一
B.激发学生参与学习的兴趣
C.培养学生沟通、协作和创新能力
D.更快提高学生的阅读和计算能力
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A.巧设各种比赛，激发学生的学习兴趣
B.充分运用现代化的教学手段，激发学生的学习兴趣
C.努力创设教学情景，寓教于乐
D.让学生自由发展，老师不予主观插手
E.以学生为主体，由学生完全遵从自由意志进行自我管理和选择
A.获取思维启发，带动兴趣编程技能或者专业，来应对通过自我驱动产生的兴趣动力
B.培养软技能，如21世纪孩子所需的4C能力，沟通能力，创造能力，批判性思维，合作能力
C.领悟项目式学习思路，动手动脑相结合地创造新事物
D.让学生更容易接受英语学习，产生更多的课时消耗
A.能够充分调动学生的主观能动性，激发学习兴趣
B.培养学生独立思考、解决问题的能力
C.有助于提高学生的临床观察能力
D.能够妥善处理护理过程中的突发事件，有助于建立和谐的护患关系
E.以上都是
A.采用以疑为主线的疑问导学法,能真正把学习的主动权还给学生
B.不利于培养学生全面、正确、深人提出问题、分析问题解决问题的能力
C.有利于激发学生学习兴趣,掌握学习重点难点,开发学生智力
D.有利于让学生学会科学的读书方法
A.通过阅读情境材料和思考问题的形式，引出本目题下正文内容，激发学生学习兴趣，便于学生更好地把握学习重点和难点
B.解释上一段正文中出现的核心概念、重要知识点，提供与正文相关的资料、案例等，是对上一段正文相关内容的解读、引证和拓展
C.通过启迪思维和引导行动，对本框题已学内容进行总结、运用，将知识内化于心、外化于行
D.既有融会贯通本单元相关知识的功能，也有培养综合运用知识能力的功能
A.主动关心学生的思想、学习、生活和健康
B.指导学生安排好课余生活
C.注重培养学生的集体荣誉感和勤奋学习、团结友爱、助人为乐、热爱劳动、讲究卫生、艰苦朴素、松弛有度的优良班风
D.熟悉了解学生所学专业的基本情况，激发学生学习兴趣，引导学生养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法
