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[判断题]
集合问题行为发生原因相似、问题行为性质相近等多数被治疗者（包括儿童)，在同一环境中施以同一训练方法，该方法为团体疗法。（)
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A.课堂问题行为的产生，都可归结为学生方面的原因
B.课堂问题行为只出现在“差生”身上，“优生”是不会出现的
C.当学生试图通过一定的方式吸引教师的注意时，教师应当立即关注学生、满足学生
D.课堂问题行为的产生，有学生方面的原因，也有可能是教师方面的原因
A.指引健康教育与健康促进干预策略的制定
B.描述健康行为/问题存在的原因，指导对可改变因素的研究
C.描述健康教育与健康促进干预的策略
D.针对健康行为/问题存在的原因进行干预
E.解释健康教育与健康促进干预项目成或败的原因
