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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

下面对绩效的概念理解不正确的是()

A. 绩效是指工作中的活动及其结果

B. 绩效是员工对组织所支付薪酬的承诺

C. 绩效是组织各个阶层有效的活动表现

D. 组织的绩效建立在个人的绩效基础之上

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第1题
下面对教育信息化的理解不正确的是()。

A.教育信息化主要涉及信息网络基础设施建设和教育信息资源建设两方面

B.教育信息化是世界上通用的概念

C.在教育信息化中,信息技术的应用是最终目的

D.教育信息化可以理解为“教育教学的各个领域中,积极开发并充分应用信息技术的信息资源,促进教育现代化,以满足社会需求人才的过程”

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第2题
下面对广告创意的理解,正确的有:()

A.广告创意是创造性的思维活动

B.广告创意的前提是科学的调查分析

C.广告创意是个性化思维

D.广告创意要善于将抽象的产品概念转换为具象而艺术的表现形式

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第3题
下面对互联网金融的理解正确的是()

A.互联网金融的本质是传统金融机构的互联网化

B.互联网金融是一种新型的金融业务模式

C.互联网金融企业的经营成本要低于传统金融机构企业

D.互联网金融是一个总体概念,涵盖了一切的网上金融行为

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第4题
下面对收单流程中的概念表述不正确的是()。

A.网站,就是客户要在某个网站、某个购物平台上买

B.收单行就是负责收款的银行

C.发卡行就是申请信用卡银行

D.客户就是购买信用卡的人

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第5题
下面对劳动力的理解不正确的是()。

A.劳动力是一种劳动能力

B.劳动力指有劳动能力,从事劳动的劳动者

C.统计意义上的劳动力指劳动适龄人口中有劳动能力并且愿意从事社会劳动的人

D.劳动力指存在于人体中的体力

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第6题
下面对行动研究的理解中,不正确的是:()。

A.行动研究是一种适应小范围内教育改革的探索性的研究方法

B.目的在于建立理论、归纳规律

C.针对教育活动和教育实践中的问题

D.针对教育活动和教育实践中的问题

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第7题
下面对相关性(correlation)和独立性(independence)描述不正确的是()。

A.如果两维变量线性不相关,则皮尔逊相关系数等于0

B.如果两维变量彼此独立,则皮尔逊相关系数等于0

C.独立指两个变量彼此之间不相互影响

D.“不相关”是一个比“独立”要强的概念,即不相关一定相互独立

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第8题
下面对《黄州定慧院寓居作》理解不正确的是()
A.上片描写了深夜院中所见的景色B.缺月挂疏桐,漏断人初静营造了一个夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围,为幽人孤鸿的出场作铺垫C.下片直写孤鸿,惊起却回头,有恨无人省只是表现孤鸿的境况D.拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷写孤鸿遭遇不幸,心怀幽恨,惊恐不已,在寒枝间飞来飞去,拣尽寒枝不肯栖息,只好落宿于寂寞荒冷的沙洲,度过这样寒冷的夜晚
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第9题
下面对《桃花源记》理解分析,不正确的一项是()

A.本文2段,通过环境描写,为读者展现了桃花源美丽、和平、安宁的景象

B.作者描写桃花源人接待渔人的一些细节,表现了他们的淳朴、热情

C.不足为外人道也反映了桃花源人淳朴谦逊、不愿意张扬的心理

D.桃花源是作者心目中的理想社会,但在当时的条件下不可能成为现实

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第10题
下面对原文内容的理解不正确的一项是()

A.作者认为人才是在艰苦环境中造就的,因此要增长才干,必须先经受艰苦磨炼

B.本文在论述造就人才问题时,强调了客观条件和主观因素两个方面的作用

C.文章在阐述的思路上,先从国家再说到个人,这样使文章论述层次显得很清楚

D.本文中心论点是生于忧患,死于安乐

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第11题
下面对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()

A.而无车马喧暗指没有世俗功利的交往,没有繁琐的官场应酬

B.心远地自偏意思是只要居所偏僻安静,心就会远离喧闹的尘世

C.山气日夕佳,飞鸟相与还 描绘了暮色中飞鸟结伴而还的情景

D.此中有真意,欲辨已忘言表明诗人从大自然领悟到无法言说的人生真谛

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