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[多选题]

在企业健康促进活动中,其综合干预措施包括()。

A.从企业管理政策方面进行干预

B.改善劳动环境

C.完善职业卫生服务

D.完善医疗保障制度

E.针对职业危害因素进行卫生防护知识的教育

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第1题
国际上以()为主要干预手段的健康教育及作为采用综合策略的健康促进项目的一个部分而开展的传播活动被称为健康传播活动或项目。

A.信息传播

B.宣教传播

C.媒体传播

D.平面传播

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第2题
结合所学内容及教师对案例的分析,完成下列问题:1.该企业员工存在的主要健康相关问题(疾病方面、

结合所学内容及教师对案例的分析,完成下列问题:

1.该企业员工存在的主要健康相关问题(疾病方面、危害因素行为及其他)

2.优先干预的目标是什么

3.具体采取什么策略和活动进行干预

4.在干预过程中可以采用的健康促进方法有哪些?并阐述选择这些方法的理由

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第3题
某医院体检中心针对慢性病(肥胖、高血压、冠心病、糖尿病)计划全面开展检后健康管理服务。该体检中心拟选出100名客户进行健康管理服务的试点,涉及的内容包括()

A.可以按照疾病程度分级,对高危、中危、低危的管理对象分别制订干预频率由高到低的跟踪方案

B.制订以降低及控制个人危险因素为目标的健康促进措施并进行跟踪

C.健康促进方案一旦制订,一定不能修改,要求客户坚定不移的执行,才能达到最理想的效果

D.将100名客户根据评估结果进行分组

E.客户分组可以以客户服用药物种类的多少为依据

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第4题
口腔健康促进的概念是()

A.没有疾病,身体不虚弱,健壮、结实和完整

B.是身心健康和社会幸福的完美状态

C.人类生命活动的生物、心理、社会、三个相互联系的基本方面

D.牙齿清洁、无龋洞、无疼痛感、牙龈颜色正常、无出血迹象

E.为改善环境使之适合于保护口腔健康所采取的各种行政干预、经济支持、组织保证等措施

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第5题
生活方式的干预技术在生活方式管理中举足轻重。在实践中,鼓励是指:()。

A.传递知识,确立态度,改变行为

B.通过一系列的参与式训练与体验,培训个体掌握行为矫正的技术

C.利用社会营销的技术推广健康行为,营造健康的大环境,促进个体改变不健康的行为

D.通过正面强化、反面强化、反响促进、惩罚等措施进行行为矫正

E.依据循证医学和循证公共卫生的标准预防和控制及标准确定和实施

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第6题
在对李女士进行健康管理时,需要对她的健康风险进行评估,其目的是()

A.让她了解自身的疾病程度

B.帮助她综合认识健康风险

C.鼓励和帮助她修正不健康的行为

D.制定个性化的健康干预措施

E.保险的核保及服务管理

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第7题
在对肖女士进行健康管理时,需要对她的健康风险进行评估,其目的是()

A.让她了解白身的疾病程度

B.帮助她综合认识健康危险因素

C.鼓励和帮助她修正不健康的行为

D.制定个性化的健康干预措施

E.保险的核保及服务管理

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第8题
口腔健康促进的方法有()

A.课堂教育

B.个别交谈

C.行政干预措施

D.小型讨论会

E.社区口腔卫生咨询

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第9题
在国家卫健委老龄健康司发布的《关于开展建设老年友善医疗机构工作的通知》中,老年友善服务的内容包括:()。

A.提供多渠道挂号服务

B.优化服务流程,建立老年人就医绿色通道

C.开展老年综合评估服务

D.提供远程医疗服务

E.注重对老年综合征的评估与干预

F.对住院老年患者进行高风险筛查

G.以上全有

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第10题
健康风险评估的主要作用是()

A.帮助个体综合认识健康风险因素

B.鼓励和帮助人们修正不健康的行为

C.制定个体化的健康干预措施

D.评价干预措施的有效性

E.健康管理人群分类

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第11题
床边综合能力考核护理措施:从()进行考虑、陈述

A.护理评估

B.护理干预

C.健康宣教

D.护理评价

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