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第1题
做好健康教育应具备的因素有哪些（）
A.扎实的理论基础
B.正确的宣教时机和方式
C.多种健康教育形式
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第3题
健康教育诊断(需求评估)的内容包括()。
A.社会诊断
B.流行病学诊断
C.行为与环境诊断
D.教育与组织诊断
E.管理与政策诊断
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第4题
完成“确定社区健康教育的手段和方法”的社区健康教育程序步骤是（)。
A.社区健康教育评估
B.社区健康教育诊断
C.社区健康教育计划
D.社区健康教育实施
E.社区健康教育评价
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第5题
健康教育计划的具体目标包括()。
A.社会诊断目标
B.教育目标
C.行为目标
D.环境与政策目标
E.健康目标
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第6题
经过第二步的价值流分析,对于保留下来的创造价值活动和二型浪费活动应策划使其流动起来（)
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第7题
健康教育的理论研究就是()
A.健康行为诊断的理论研究
B.健康认知的理论研究
C.健康行为养成理论的研究
D.健康行为动机的理论研究
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第8题
健康教育诊断中的社会诊断的重点内容有（）
A．流行病学状况
B．教育环境
C．行为因素
D．管理与政策
E．生活质量
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第9题
医生社会责任的最高层次是()
A.健康教育和促进责任
B.临床诊断责任
C.临床决策责任
D.临床科研责任
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第10题
我国初级口腔卫生保健的三个层次中除外()。
A.口腔检查与早期诊断
B.口腔健康教育
C.口腔健康促进
D.功能重建
E.症状保健
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第11题
主观资料是指：（）
A.提供的主诉、现病史、既往史等
B.诊断、鉴别诊断等
C.药物处方、健康教育等
D.体格检查、实验室检查等
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