王老师组织“小猫钓鱼”的故事活动，为了加深幼儿对故事的理解，王老师事先准备了玩具“猫”和“鱼”作为教具。讲述前，王老师通过提问“故事里有谁?故事里讲了一件什么事情”要求幼儿认真听故事。讲述中，她边有声有色、抑扬顿挫地讲述故事情节，边演示活动教具，同时伴随相关的轻音乐……根据心理学原理分析王老师在讲故事活动中运用了哪些注意规律，请结合案例做评述。