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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

关于评价自动思维,以下说法正确的有哪些?()

A.找到一个自动思维后,治疗师需要概念化这个自动思维是否是重要的、值得关注的

B.不需要关注患者自动思维的出现频次

C.有些自动思维没有必要评价

D.对引起一定强度的情绪的自动思维都要评价

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第1题
关于活动减少的概念化,以下说法正确的有哪些()?

A.当开始考虑参加某些活动时,患者抑郁性的思维往往会成为他们继续进行的绊脚石

B.即使患者的确参与到了各种各样的活动中,他们也会受到自我批评式的自动思维影响

C.患者活动减少让他们缺少获得掌控感或愉悦感的机会

D.患者活动减少让他们情绪低落,引发更多的负性想法

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第2题
关于一些认知和行为技术,以下说法正确的有哪些()?

A.角色扮演在学习和练习社交技能方面也很有用

B.肯定清单是一张简单的日常列表,列出了患者在做的一些积极的事情,或者她值得被肯定的一些项目

C.饼图的用途很广,例如可以帮助患者树立目标或者确定对已有结果自己所应该承担的相关责任

D.角色扮演可应用于找出自动思维,发展出适应性反应,以及调整中间及核心信念

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第3题
关于评价,以下说法错误的是?()

A.开通“好评有礼”能够有效提高好评率

B.同一个用户购买同一款产品,一个月内最多只能展现3条评价

C.自动确认收货的,哪怕买家手工评价也不会展现

D.只要评价不是5星,就都会出评

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第4题
某CMNET城域网中,为了实现RP冗余性,部署Anycast RP,以下关于Anycast RP说法正确的有哪些()

A.组播源向两个RP都发其注册,建立路径最优的源树

B.接收者向距离最近的RP发起加入,建立路径最优的RPT

C.每个RP上只维护PIM-SM域内的部分源/组信息,转发部分的组播数据

D.一个RP失效后,其上原先注册的组播源和加入的接收者会自动选择另一个就近RP进行注册和加入操作

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第5题
关于文件夹评价的作用以下哪些说法是正确的?()

A.评估学生的状况

B.文件夹评价主要是建构主义学习理论和加德纳的多元智力理论在教育评价上的应用

C.描述学生的学习过程和进步

D.展示学生学习的成就

E.从多角度、多侧面来判断每个学生的优点和可能性

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第6题
以下说法的有哪些?

A.大数据对传统行业有帮助

B.大数据仅仅是讲数据的体量大

C.大数据会带来机器智能

D.大数据是一种思维方式

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第7题
关于“有规律的尝试”下面哪些说法是对的?()

A.用规律创造变化的多样性

B.问题边界要在一开始就能清楚

C.创造与评价相分离

D.从多样性中选择最优

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第8题
关于做好贵州省法治宣传教育工,以下说法正确的有?()

A.国家机关、人民团体、企业事业单位及其他组织应当依法开展法治宣传教育

B.一切有接受教育能力的公民,都应当接受法治宣传教育,增强法治观念,依法行使公民权利和履行公民义务

C.开展法治宣传教育是全面依法治国的重要基础,是全社会的共同责任

D.国家工作人员应当带头尊法学法守法用法,增强法治思维,提升法治素养和依法办事能力

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第9题
以下关于LAG主备方式特点,说法正确的是()。

A.正常情况下仅主端口有业务流量,备用端口无业务流量

B.正常情况下,主备端口均有业务流量

C.端口启用LACP协议主备

D.端口可以自动协商聚合

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第10题
以下关于IPv6无状态地址自动配置和DHCPv6说法正确的有()。

A.IPv6无状态地址自动配置使用RA和RS报文

B.DHCPv6比无状态自动配置可管理性更好

C.DHCPv6又可以分为DHCPv6有状态自动配置和DHCPv6无状态自动配置

D.IPv6无状态地址自动配置和DHCPv6均可以为主机分配DNS地址等相关配置信息

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第11题
以下关于计算思维的说法中,正确的是___________。

A.计算思维是在计算机出现后才有的

B.只有计算机科学领域才与计算思维相关

C.计算思维的本质是抽象和自动化

D.脑科学是专门研究计算思维的

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