社区护士为听力残疾人的服务包括()
A.应与其监护人充分沟通,以免延误病情
B.说话时要让残疾人看清口型以方便其阅读唇语。对于识字的残疾人以纸笔交流,注意字迹清晰
C.要避免在言语、行为上的刺激,发现问题及时与团队成员沟通,鼓励其参加社会活动
D.给予关注的同时还需了解残疾人及家属的康复护理知识水平,根据病情和功能状况有针对性地提出预防并发症的建议和方法
E.要详细介绍机构内的环境和布局,指导残疾人及监护人正确的服药方法
A.应与其监护人充分沟通,以免延误病情
B.说话时要让残疾人看清口型以方便其阅读唇语。对于识字的残疾人以纸笔交流,注意字迹清晰
C.要避免在言语、行为上的刺激,发现问题及时与团队成员沟通,鼓励其参加社会活动
D.给予关注的同时还需了解残疾人及家属的康复护理知识水平,根据病情和功能状况有针对性地提出预防并发症的建议和方法
E.要详细介绍机构内的环境和布局,指导残疾人及监护人正确的服药方法
A.以基层卫生机构为主体
B.以居民的卫生服务需求为导向
C.以家庭为单位,以社区为范围
D.以妇女、儿童、老年人、慢性病患者、残疾人等为重点
E.为居民提供个性化的服务
A.社区康复护理将现代整体护理融入社区康复
B.社区康复护理是以家庭为单位,以健康为中心,以人的生命为全过程
C.社区康复护理的对象包括残疾人、老年人、慢性病患者、急性病、创伤及手术后患者
D.社区康复是为社区内部分残疾人的康复、机会均等及社会包容的一种社区整体发展战略
A.社区护理的重点是家庭、社区以及有关团体
B.社区护士在不同的机构内根据不同健康层次提供相应服务
C.社区护士必须与不同机构打交道,有时为了个体和工作必须与相关单位协调。
D.以上都是
A.帮助他消除社会上、社区中和家庭中的物理性残疾,创造无障碍环境,为他的生活起居和享受社会的公共服务创造条件
B.消除社会上对他的歧视和偏见,并激励他自强自立,建立起和谐的家庭生活和社会生活环境
C.为他的自身发展提供帮助,使其有接受教育的机会,以提高其生活自理能力、就业能力和参与社会能力
D.开展社区教育、培养社区居民接纳、尊重侨正对象的意识和习惯
A.社区康复开展不需要制定工作计划
B.社区康复要加强人员培训
C.开展社区康复要掌握社区康复资源
D.开展社区康复要了解残疾人康复需求