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[单选题]

柏拉图在谈论“美”时提到了美不是具有美的属性的具体事物;美不是黄金之类让事物显得美的质料和形式;美不是钱多或者身体好等物质上的满足……这些观点出自于哪个篇目?()

A.《伊安篇》

B.《法律篇》

C.《斐德诺篇》

D.《大希庇阿斯篇》

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更多“柏拉图在谈论“美”时提到了美不是具有美的属性的具体事物;美不…”相关的问题
第1题
下面关于美的描述错误的是()。

A.美普遍存在于人类的物质生活和精神生活中

B.美的本质是对人的才能、智慧、思想等本质力量的肯定与确证

C.美具有形象性但不是具有形象性的事物都美

D.美具有形象性,因此具有形象性的事物都是美的事物

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第2题
古罗马教育家()提出人的教育应从摇篮里开始,在婴儿期间就应注意他们语言的发展,强调周围环境对儿童最初观念形成的重大影响。

A.昆体良

B.夸美纽斯

C.亚里士多德

D.柏拉图

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第3题
马克思在《1844年经济学—哲学手稿》中,对美的问题作了十分精辟的分析,他提出了()的论断。

A.劳动创造了美

B.想像创造了美

C.巫术创造了美

D.模仿创造了美

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第4题
“对于我们的眼睛来说,重要的不是美而是发现”是下面哪一位的观点:()。

A.马克思

B.柏拉图

C.康德

D.罗曼罗兰

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第5题
下面关于美的描述正确的是()。
A.19.从我国考古发现的石器、陶器等可以看出,美是在人类社会生产实践中逐步产生与发展的,在这些原始实物中,审美价值先于实用价值。

B.社会美不具有形象性。

C.美具有形象性和感染性。

D.26.美具有形象性因此具有形象性的事物都是美的事物。

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第6题
提出了要对每个儿童进行与儿童发展相应的教学与教育,使他们形成对现实的审美态度和艺术兴趣,形成感受美、理解美并从感情上体验美的才能的是()。

A.乌索娃

B.皮亚杰

C.屠美如

D.凯洛夫

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第7题
美具有一种功利性,即美对人来说具有某种价值,或有着对人有益、有用的特性,这是美的()
美具有一种功利性,即美对人来说具有某种价值,或有着对人有益、有用的特性,这是美的()

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第8题
为了让幼儿学会感受与欣赏自然界与生活中的美,在欣赏自然界和生活环境中美的事物时,应该引导幼儿关注其()。

A.实用性和艺术性

B.外在特征和本质属性

C.色彩、形态等特征

D.对称特征

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第9题
下面关于美的形式与形式美的描述错误的是()。

A.美的形式不能离开具体内容,离开了具体内容,也就无美可言

B.形式美却可以不依赖具体内容,而具有独立的审美价值

C.美的形式是表现一定内容的,形式美却表现一种抽象意义

D.美的形式可以离开具体内容

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第10题
在美的观念上,“万美皆备于我”这种说法所体现的美学主张是美是主观的。()
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