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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

问答题:阅读材料,回答问题。信息:河北保定曾发生了一起意外刮车事件,双方当事人的做法给我们做了最好的表率:把车刮花的初中生刘子晔没有走,留下纸条并等了车主近一个小时;看到一直道歉的刘子晔,车主孙佳乐放弃了索赔。刘子晔的诚实担当和孙佳乐的宽容赢得网友的盛赞。有人认为,只要不被发现,说谎、欺骗也是可以的。你如何看待这一观点()

A.这种观点是错误的

B.我们的行为在证明并塑造着我们自己

C.真诚面对自我,闻过而终礼,知耻而后勇

D.说谎、欺骗是不真诚、不知耻的行为,违背道德,甚至违反法律

E.通过自省和慎独,端正自己的行为

F.做到止于至善

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F、做到止于至善

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第1题
在设计问答题时,教师需要思考()。

A.问答题的方法是否是评价该学习目标达成度的最佳方法

B.题目是否需要有针对性的回答

C.题目是否明确指出所需的知识点

D.题目内容是否符合学生的阅读能力水平

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第2题
财政收入是经济发展形势的晴雨表。阅读以下材料,回答问题。

材料一“十一五”期间我国GDP、国家财政收入、城镇居民可支配收入增长情况。

材料二2011年1月至6月,我国的财政收入是56875.82亿元人民币,预计2011全年将会突破10万亿元,成为世界第二大财政收入经济体。这表明中国不仅率先走出国际金融危机影响,而且在后危机时代取得了先发优势。然而,10万亿让国民为之骄傲的同时,民众也希望带来更多实惠。

(1)试描述材料一所反映的经济信息并指出信息说明的经济问题。

(2)结合两则材料,运用财政的有关知识说明如何让10万亿元给民众带来更多实惠。

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第3题
下列属于元认知计划策略的有()

A.设置学习目标

B.浏览阅读材料

C.分析如何完成学习任务

D.产生待回答的问题

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第4题
阅读下列材料,回答问题。某中学初三学生李某因参与两起拦路抢劫学生钱财的活动,涉嫌犯罪,被公安机

阅读下列材料,回答问题。

某中学初三学生李某因参与两起拦路抢劫学生钱财的活动,涉嫌犯罪,被公安机关刑事拘留,后被法院以抢劫罪判处有期徒刑两年。该学校为了教育本校学生,贴出公告,公告称:“我校初三年级六班学生李某,因拦路抢劫学生钱财,现被人民法院判处有期徒刑两年,望我校同学引以为戒,认真遵守法律的规定,认真学习……”

问题:试对上述材料进行分析。

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第5题
做设计实验时,要求学生要在查找和阅读参考材料的基础上回答这些问题,才能搞懂有关原理并自行推证有关理论,确定实验方法,选择配套仪器设备,进行实验实践。()
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第6题
阅读材料,回答下列问题:患者,女性,21岁。1周前患感冒。3d前开始鼻塞,脓涕。晨起后,双侧眉弓上方逐渐

阅读材料,回答下列问题:

患者,女性,21岁。1周前患感冒。3d前开始鼻塞,脓涕。晨起后,双侧眉弓上方逐渐加重钝痛,午餐后减轻,晚间头痛消失。但次日又重复类似头痛发作。

治疗鼻窦炎可以选用的药物是() 查看材料

A.麻黄碱

B.羟甲唑啉

C.酚甘油

D.赛洛唑啉

E.过氧化氢

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第7题
阅读下列材料,回答问题。在剑桥大学,维特根斯坦是大哲学家穆尔的学生。有一天,大哲学家罗素问穆尔:

阅读下列材料,回答问题。

在剑桥大学,维特根斯坦是大哲学家穆尔的学生。有一天,大哲学家罗素问穆尔:“谁是你最好的学生?”穆尔毫不犹豫地回答:“维特根斯坦。”“为什么?…因为,在我的学生中只有他一个人在听我的课时,老是流露出迷茫的神色,老是有一大堆问题。”后来维特根斯坦的名气超过了罗素。有一次有人问维特根斯坦:“罗素为什么落伍了?”他回答说:“因为他没有问题了。”

问题:分析案例,简要说明素质教育的意义。

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第8题
阅读下面材料,回答问题。亮亮,男,9岁,聪明,兴趣广泛。上课时能认真听讲,并完成作业。课后爱看小说、
摄像、踢足球,对功课关注不多,每期期末考试前几天才抓紧时间复习,所以考试成绩总是不好,他十分苦恼。问题:请用心理学原理分析亮亮考试成绩不理想的原因,并提出对策。

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第9题
接收到表格类信息同步后,你认为最佳的做法是()

A.随意保存在电脑桌面,用到了再看

B.及时保存并认真阅读表格内每条信息,如有问题请教带教人员/组长/主管

C.先打开随便看看

D.装作没看到,有人问了再说

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第10题
阅读下列关于运动和发展不同观点的材料,并回答有关问题。 [材料1]韩非提出“世异则事异,事异则备变”,“法与时

阅读下列关于运动和发展不同观点的材料,并回答有关问题。

[材料1]韩非提出“世异则事异,事异则备变”,“法与时转则治,治与世宜则有功”。

[材料2]《坛经》中记载:“时有风吹幡动,一僧曰风动,一僧曰幡动,议论不已。慧能进曰:不是风动,不是幡动,仁者心动。”

[材料3]列宁指出把主要的注意力正是放在认识“自己”运动的源泉上,只有对立统一的观点:才提供理解一切现存事物的“自己运动”的钥匙,才提供理解“飞跃”、“渐进过程的中断”,向对立面的转化,旧东西的消灭和新东西的产生的钥匙。

请回答:

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第11题
阅读以下说明,回答问题1至问题5。 【说明】 某网络拓扑结构如图3-1所示,DHCP服务器分配的地址范围如

阅读以下说明,回答问题1至问题5。

【说明】

某网络拓扑结构如图3-1所示,DHCP服务器分配的地址范围如图3-2所示。

阅读以下说明,回答问题1至问题5。 【说明】 某网络拓扑结构如图3-1所示,DHCP服务器分配的地址

DHCP允许服务器向客户端动态分配Ⅲ地址和配置信息。客户端可以从DHCP服务器获得(1)。(1)A.DHCP服务器的地址

B.Web服务器的地址

C.DNS服务器的地址

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