题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
通过细胞杂交，获得一个杂种植株，需要的步骤是（)
A.分离原生质;诱导原生质融合;生出细胞壁;组织培养法;得到杂种植株
B.分离原生质;原生质自然融合;组织培养;杂种植株
C.获取细胞;原生质融合;组织培养;杂种植株
D.获取细胞;原生质直接融合;组织培养;杂种植株
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A.分离原生质;诱导原生质融合;生出细胞壁;组织培养法;得到杂种植株
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D.获取细胞;原生质直接融合;组织培养;杂种植株
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A.有可能把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上
B.省去了自然界物种形式时一般需要的地理隔离而直接获得杂种植株
C.克服了远缘杂交不亲和的障碍
D.经过融合的体细胞必须用秋水仙素处理后自交才可育
A．原生质体的融合常用PEG作为诱导剂
B．形成的愈伤组织的代谢类型是自养需氧型
C．由杂种细胞→杂种植株,要通过有丝分裂和细胞的分化
D．该项生物工程技术可克服远缘杂交不亲和的障碍
A.证明杂种细胞具有全能性
B.克服远缘杂交不亲和的障碍
C.缩短育种周期，减少盲目性
D.快速培育无病毒植株，保留杂种优势
A.在诱变育种、杂交育种、单倍体育种过程中都要进行筛选
B.在制备单克隆抗体、通过植物体细胞杂交的方法获得杂种植株的过程中要进行筛选
C.在小白鼠胚胎细胞培养过程中，通过筛选可以获得具有无限分裂能力的细胞系
D.从土壤中分离出圆褐固氮菌需要进行筛选
题目来源：1月6日上午河南省开封市面试考题
试讲题目
1.题目：多倍体杂交，多倍体西瓜
2.内容：
多倍体杂交
与二倍体植株相比，多倍体的植株常常是茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。例如四倍体葡萄的果实比二倍体品种的大得多，四倍体番茄的维生素C的含量比二倍体的品种几乎增加了一倍。因此，人们常常采用人工诱导多倍体的方法获得多倍体，培育新品种(图一)。
图一染色体数目加倍后的草莓(上)和野生状态下的草莓(下)
人工诱导多倍体的方法很多，如低温处理等。目前最常用而且最有效的方法，是用秋水仙素来处理萌发的种子或幼苗。当秋水仙素作用于正在分裂的细胞时，能够抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两级，从而弓起细胞内染色体数目加倍。染色体数目加倍的细胞继续进行有丝分裂，将来就可能发育成多倍体植株。目前世界各国利用人工诱导多倍体的方法已经培育出不少新品种，如含糖量高的甜菜和三倍体无籽西瓜等。
多倍体西瓜
人们平常食用的西瓜是二倍体。在二倍体西瓜的幼苗期，用秋水仙素处理。可以得到四倍体植株。然后，用四倍体植株作母本，用二倍体作父本，进行杂交，得到的种子细胞中含有三个染色体组。把这些种子种下去，就会长出三倍体植株。
3.基本要求：
(1)教学过程中要有情境设计;
(2)要有适当的提问环节;
(3)要有适当的板书。
答辩题目
1.获得的四倍体西瓜为何要和二倍体杂交？说说产生多倍体的基本途径？
2.单倍体中可以只有一个染色体组，但是也可以有多个染色体组，对吗？
A.原生质体无细胞壁障碍，可方便地进行遗传操作
B.原生质体具全能性，能人工培养发育成完整植株
C.原生质体适合进行诱导融合形成杂种细胞
D.原生质体不适合进行细胞无性系变异和突变体筛选
A.细胞去壁→诱导融合→脱分化→愈伤组织→再分化→再生出细胞壁→杂种植株
B.细胞去壁→诱导融合→再分化→愈伤组织→脱分化→再生出细胞壁→杂种植株
C.细胞去壁→诱导融合→再生出细胞壁→脱分化→愈伤组织→再分化→杂种植株
D.细胞去壁→诱导融合→脱分化→愈伤组织→再分化→杂种植株
