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[单选题]

自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的影响,这是()的观点

A.马斯洛

B.班杜拉

C.罗杰斯

D.塔尔德

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第1题
Rosenberg分类法将自我概念分为真实自我期望自我表现自我。()

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第2题
期望自我中真实的成分越高,与真实自我越接近,认得自我概念越好,否则可产生自我概念紊乱或自尊
低下。()

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第3题
思想政治教育不但可以规范个体的社会行为,更重要的在于激发个体精神动力,塑造个体的健康人格。()
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第4题
期望自我又称理想自我,包含真实与不真实两种成分,真实成分含量越高,与真实自我越接近,自我概念
就越好,否则可产生自我概念紊乱。()

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第5题
关于情绪、认知与社会行为方面的性别差异,以下哪项描述是错误的?()

A.女性比男性更容易愤怒,情绪表达更直接而强烈

B.男女在总体的智力及学业成绩上不存在差异

C.性别总体差异很小,个体之间的差别更大

D.性别差异与社会劳动分工有关

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第6题
人格对个体心理特征与行为模式的理解和把握起着并不重要的作用。()
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第7题
研究表明,群体比个体更富于冒险精神,群体倾向于获利大但成功率小的行为。原来倾向于谨慎从事的个体集合成群体后,倾向于冒险的现象被称为___________。

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第8题
下面关于自我的说法,哪一个是不妥当的()。

A.品牌也可以展示多重自我

B.自我概念清晰的个体,更注重自我的标准而不是外界的眼光

C.营销商肯定消费者所属的群体,提高其自尊,是一种可行的营销方式

D.社会化让人们获得了关于自我的知识

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第9题
请选择你认为正确的心理学解释的人格概念。()

A.人格就是从根本上、决定并解释着人类行为,那些固定不变的人类天性

B.人格是指一个人对己、对人、对事等方面,行为上所显示的独特个性

C.人格的内涵包含生物个体的先天倾向、冲动、欲求和本能,是由人的自然属性和生活经验、社会经验而获得的“心理和行为倾向”的总和

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第10题
“()”指的是将某件事做好的某种特定的能力,它能够通过对知识的反复学习与应用得到强化,提高熟练程度。

A.动机

B.技能

C.自我概念

D.人格

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第11题
()是个体对自己及周围状况的认识和体验,它对人格的发展具有制约调控作用。

A.性格

B.品行

C.气质

D.自我意识

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