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依托虚拟仿真技术，打造虚拟学习环境，调动学生视觉、听觉、动觉等多感官参与课程学习和游戏化、主动化交互式学习。（)
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A．虚拟现实技术
B．3D打印技术
C．虚拟仿真技术
D．几何画板技术
A.谋划布局生物工程、第三代半导体、人工智能、量子信息、氢能与储能等未来产业，积极培育“缓增”产业
B.打造未来技术应用场景，探索构建跨越物理边界的“虚拟”产业园和产业集群
C.支持建设数字供应链，鼓励具有产业链、供应链带动能力的企业打造产业“数据中台”
D.发展基于新技术的“无人经济”，落实智能制造标准体系，建设智能制造示范工厂，支持适应不同作物和环境的智能农机研发应用
A.IP RAN网络
B.CN2承载网
C.骨干网
D.核心网
A.软构件
B.数据库
C.人员资源
D.遗留系统
A.通用软件，是指广泛应用于教育教学活动中的通用性软件，例如办公软件、即时交流软件、音视频编辑软件等。
B.学科软件，是指特别适用于某些学科的软件，如几何画板、在线地图、听力训练软件、虚拟实验室等。
C.教学教育资源，是指教学素材、多媒体课件、主题学习资源包、电子书、专题网站等各类与教育教学内容相关的数字资源统称。
D.技术资源，是指通用软件、学科软件、数字教育资源和网络教学平台等资源统称。
E.以上都是
