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[主观题]

要教会幼儿在听到过大的声音时学会捂住耳朵或张口,保护幼儿的鼓膜。()

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第1题
聆听不仅是耳朵听到相应的声音,而且是一种情感活动,需要通过面部表情、肢体语言和话语的回应,向对方传递一种信息。()
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第2题
教师组织幼儿睡眠时不能做的是()

A.睡眠前要组织幼儿盥洗、如厕

B.逐步教会幼儿能独立地穿脱衣服、鞋袜

C.注意纠正幼儿不良的睡眠习惯

D.遇到不睡觉的幼儿要进行批评教育

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第3题
进行声音采集的时候,为了提高录音的效果下列那些做法是正确的()

A.录音环境要安静,避免录制过多的噪音

B.录音时,距离话筒不能太远,否则可能录制的声音音量太小

C.录音时,尽可能的贴近话筒获得更好的音质,以能清晰听到呼吸声为最佳

D.在录制开始后,应先录制一段空白,用于降噪时的噪音采样

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第4题
从曲轴箱部分可以听到钝哑敲击声,从机油加油口听声音更明显,是()间隙过大。

A.活塞与销座

B.活塞销与衬套

C.主轴承

D.连杆轴承

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第5题
引导幼儿学会认真倾听不包括下列哪个手段()。

A.多给幼儿提供倾听的机会,成人多讲,幼儿少讲多听

B.成人要耐心倾听别人(包括幼儿)的讲话,等别人讲完再表达自己的观点

C.与幼儿交谈时,要用幼儿能听得懂的语言

D.对幼儿提要求和布置任务时要求他注意听,鼓励他主动提问

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第6题
若气门轻微卡滞,在柴油机怠速运转时,会听到()。

A.有“吱吱”的响声

B.气门碰活塞的声音

C.气门转动的声音

D.摇臂运动的声音

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第7题
在进行机组氧气系统测试时,如果通过驾驶舱喇叭听到氧气流动的声音,说明什么?()

A.面罩麦克风正常

B.面罩麦克风有故障

C.氧气系统有故障

D.飞行内话系统有故障

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第8题
幼儿园歌唱教学活动就是以幼儿学会唱歌和提高声乐技巧为主要目的的活动。()
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第9题
为了让幼儿学会感受与欣赏自然界与生活中的美,在欣赏自然界和生活环境中美的事物时,应该引导幼儿关注其()。

A.实用性和艺术性

B.外在特征和本质属性

C.色彩、形态等特征

D.对称特征

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第10题
在组织谈话活动时,应为幼儿创造机会学会以下谈话规则()。

A.用适合角色的语言进行交谈

B.用轮流的方式进行交谈

C.用修补的方法延续谈话

D.以上都是

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第11题
当声源相对于观测者在运动时,观测者所听到的声音会发生变化。当声源离观测者而去时,声波的波长(),频率(),当声源接近观测者时,声波的波长(),频率()。

A.增加,变低,减小,变高

B.增加,变高,减小,变低

C.减小,变低,增加,变高

D.减小,变搞,增加,变低

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