牙周基础治疗四手操作,配合护士应做到()
A.治疗视野的维护
B.器械、物品交换
C.器械、物品传递
D.以上均包括
A.治疗视野的维护
B.器械、物品交换
C.器械、物品传递
D.以上均包括
A.在口腔治疗的全过程中
B.医生坐位、护士站位,患者仰卧位
C.医护双手同时在⼜腔治疗中完成各种操作,平稳⽽迅速传递所⽤的器械及材料
D.可以提高⼯作效率和医疗质量
A.医生应为护士留取器械放置空间与时间
B.医生的器械应在护士器械之上
C.医生与护士应预设常规的治疗顺序
D.为了医护配合顺利,患者应全程左偏
A.以“三基”(基础理论、基本知识和基本技能)为主,加强基本功训练,逐步掌握本科常见疾病的治疗和护理,能配合抢救;熟悉护理常规及各项规章制度;初步掌握沟通技巧及整体护理知识与技能
B.在熟练掌握基础护理的基础上,掌握专科护理技术及理论,逐步掌握危、急、重症的处理原则;能较好地运用整体护理知识与技能,具有较强的沟通能力;指导护生临床实习
C.熟悉环境及医院院史、医院文化、护理组织体系、护士行为规范、护理工作制度,巩固护理基础知识及基本技能。根据医院情况,实行轮科训练
D.熟练掌握基础护理及专科护理理论及技术操作、抢救技术,能担任临床教学工作;熟练运用护理程序实施整体护理;具有一定的科研能力
A.以“三基”(基础理论、基本知识和基本技能)为主,加强基本功训练,逐步掌握本科常见疾病的治疗和护理,能配合抢救;熟悉护理常规及各项规章制度;初步掌握沟通技巧及整体护理知识与技能
B.在熟练掌握基础护理的基础上,掌握专科护理技术及理论,逐步掌握危、急、重症的处理原则;能较好地运用整体护理知识与技能,具有较强的沟通能力;指导护生临床实习
C.熟悉环境及医院院史、医院文化、护理组织体系、护士行为规范、护理工作制度,巩固护理基础知识及基本技能。根据医院情况,实行轮科训练
D.熟练掌握基础护理及专科护理理论及技术操作、抢救技术,能担任临床教学工作;熟练运用护理程序实施整体护理;具有一定的科研能力