题目内容
（请给出正确答案）
A、研究两个分类变量之间的关系，可以采用列联分析
B、独立性检验是利用样本资料来检验两个变量的独立性，即样本资料所显示的两个分类变量的相关性在总体中是否存在
C、编制列联表时，如果两个变量之间不存在因果关系，行变量和列变量可以随意指定。如果两个变量之间存在因果关系，一般需要把表示影响原因的自变量作为行变量，列入表的横行:把表示变动结果的因变量作为列变量，列入表的纵列
D、在列联分析中，计算的相关系数越接近于1，相关程度越高
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A、一元线性回归是最简单的回归形式，它反映的是因变量与一个自变量之间的回归关系
B、回归分析是研究因变量对自变量依赖关系的一种统计分析方法
C、进行相关分析时，两个变量都可以是非随机变量量事
D、回归分析可以采用最小二乘法对回归方程的参数进行估计，基本思想是使误差平方和达到最小
A.分程调节是两个调节器控制一个调节阀
B.分程调节是一个调节器控制两个或两个以上调节阀
C.分程调节的目的扩大可调范围
D.分程调节是调节阀并联
研究一线性时不变系统，该系统的输入和输出满足差分方程：
从下列诸项中选取两个满足该系统的单位抽样响应。
A.两个速度大小不等的匀速直线运动，其合运动一定不是匀速直线运动
B.两个直线运动的合运动一定是直线运动
C.合运动是曲线运动时，其分运动中至少有一个是变速运动
D.合运动是曲线运动时，其分运动都是变速运动
下列说法中正确的是()。
A．按随机方式建立两个被试组(例如，实验组和对比组)，除研究变量因素外，其他无关变量方面的影响相同，因而两组的结果测量值之差，可以认为是研究变量之差造成的
B．样本容量与样本的代表性有关，样本容量越小，代表性越好，反之，样本容量太大，就可能失去对总体的代表性
C．恒定法主要采用对比组法和循环法
D．在教育科学研究中，被试的年龄、性别、身高、体重、遗传、性格、能力、知识经验、动机、情绪、研究场所的一些条件与特征等许多无关变量是对研究是有影响的，这种问题可以采用消除法解决
A.合运动的速度一定比每一个分运动的速度大
B.分运动的时间一定与它们合运动的时间相等
C.两个直线运动的合运动一定是直线运动
D.一个匀速直线运动与一个匀变速直线运动的合运动一定是匀变速直线运动
A.1956年，英国科学家Harman在研究衰老机理时提出了自由基学说
B.氧自由基为氧原子上含有不成对电子的自由基，占人体内自由基总量的50%以上
C.人体内自由基的产生主要有两个来源：外源性自由基和内源性自由基
D.正常细胞内存在两类自由基清除系统：抗氧化酶和抗氧化剂
E.外源性自由基由体外理化因素影响而产生，主要因素有吸烟与被动吸烟，辐射与电磁波，环境污染，等
