教师的教育主体观应该是A 以学生为本B 以教师为本 C 以家庭为本 D 以社会为本
教师的教育主体观应该是
A 以学生为本
B 以教师为本
C 以家庭为本
D 以社会为本
教师的教育主体观应该是
A 以学生为本
B 以教师为本
C 以家庭为本
D 以社会为本
A.以学生为中心,教学非常认真负责,爱岗敬业,具有奉献精神
B.以学生为中心,教学比较认真负责,爱岗敬业,具有奉献精神
C.不以学生为中心,教学不够认真负责,易消极怠工,不具备奉献精神
D.不以学生为中心,教学敷衍了事,消极怠工,不具备奉献精神
《教师专业标准》的基本理念是“师德为先”、“学生为本”、“能力为重”、“终身学习”。()
A.PBL 是以问题为导向的教学方法,是基于现实世界的以学生为中心的教育方式
B.PBL医学教育是以问题为基础,以医学生为主体,以小组讨论为形式,在辅导教师的参与下,围绕某一医学专题或具体病例的诊治等问题进 行研究的学习过程
C.以学生为主体、以问题为中心,在教师的整体把握 和指导下, 强调学生的主动参与
D.PBL六部问答法:什么是-是不是-性质、类型-原因-治疗、护理-转归
A.寓教于乐是引发学生学习兴趣的好做法,所以教师应该创新性的把课程都改造成寓教于乐的课程
B.日新月异的教育新技术引领着教育的发展,我们应紧随时代,把最新的技术引入课堂
C.教育新技术虽多,但不一定适用于我的学校、我的学生和我要教授的内容,所以我应该注意选用合适的技术来改善教学
D.引入新的教育技术和教育方法都需要有一定的投入,特别是在教学环境和教学设备上,而学校没这方面的投入,所以我们也运用不了什么新技术
E.我会的教学先进教学模式和先进教学法越多,课堂就越以学生为中心