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[单选题]

根据本课程,“K”是固化(),把好的事情做得更好。

A.典型经验

B.工作流程

C.工作法则

D.合理化建议

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第1题
根据本课程,构建双重预防工作机制,在企业层面把职责要求固化到了企业的()身上。

A.部分员工

B.所有员工

C.次要负责人

D.主要负责人

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第2题
下列哪些方法可以帮助我们更好地开展合规工作?()

A.系统地建立法律规则体系

B.在掌握一定理论知识的前提下开展工作,并通过工作实践加深对知识的理解

C.换位思考,站在业务人员视角审视合规工作

D.树立产品化思维和管理思维,将经验固化成规则

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第3题
根据本课程,以下关于冲突化解的正念法则的说法正确的有()。

A.目的是或者我输或者我赢

B.目的是双赢

C.认为他人是无知的或者存心不良的

D.认为他人可能会看到我没有看到的事情

E.运用集体智慧,做出最佳选择

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第4题
一次把事情做好,只要求把正确的事做正确,不要求把事情做得更好()
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第5题
根据本讲,“三提速” “把好四道关”,中的把好四道关具体是指()

A.思想

B.做人

C.工作

D.生活

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第6题
什么就是给对方一个建议,目的是帮助对方把工作做得更好()

A.反馈

B.发送

C.评价

D.批评

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第7题
根据本课程,典型案例中存在哪些主要问题?()

A.运输企业主体责任落实不到位  

B.驾驶人考试培训需要进一步改进和规范  

C.交通安全工作监管不得力  

D.隐患排查整治仍不深入、不扎实、不持久

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第8题
根据本课程,工业4.0的战略意义是()

A.工业4.0将有助于解决当今世界面临的许多挑战

B.工业4.0能持续带来覆盖整个价值网络的资源利用效率的增益

C.针对熟练工短缺的问题,工业4.0允许老工人延长职业生涯,从而长久地保持生产力

D.灵活的工作组织形式使工人们能够更好地整合自己的工作,使私人生活和持续的职业生涯发展变得更有效率

E.以上都是

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第9题
安全原理有很多种分类方法,而且内容十分的丰富,显然本课程不可能介绍完各层次各领域的所有安全原理的。从安全科学与工程专业人才培养的知识体系布局来设计,本课程所介绍的安全原理,主要是通用的安全原理,也可以说是科学层面的安全原理。各种具体安全原理更应该放到在相应的安全技术及工程著作之中,并将由各门安全技术及工程专业课给予分别介绍。本课程介绍的普适性安全科学原理,它们是安全活动或工作必须遵循的基本规律和原则,是基于经验或理论归纳得出的安全事物发展的客观规律,是安全活动的基本法则或方法论。这些安全原理对指导安全科技工作者在生产、生活等领域中的事故灾难预防、风险有效控制、安全系统规划与设计、安全技术及工程的开发等,都具有重要的作用和广泛的应用领域。问题:上面内容告知:()

A.三者都是

B.上面的内容是对本课程涉及的安全科学原理的界定及说明

C.各种具体安全技术原理也是本课程学习的内容

D.本课程学习的安全科学原理,是一些通用的安全理论、原则、原理和方法

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第10题
小黑学完课程之后,知道进入深度工作状态可以更好地发挥时间价值,于是乎,他安排了2个小时的黄金时间,专心地处理积攒下来的零碎工作,包括回邮件、打印资料、整理文件。请问小黑这样的安排存在的问题是()

A.没什么问题,专心地处理事情,挺好的

B.深度工作指的是在无干扰状态下,从事能够创造新价值的活动,而小黑安排的工作并不属于这个范围

C.小黑安排的事情是属于浮浅工作,即使用黄金时间专心处理,也无法创造更大的价值

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第11题
如何合理的安排工作描述错误的是()

A.先解决容易解决的问题、先做那些重要的事

B.随时处理那些琐碎的事情

C.按流程处理工作

D.把工作变得简单一些

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