题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
护理教学查房中如何引导学生展开分析讨论（）
A.条理清晰，重点突出，难点讲透
B.结合病例有层次地引导和提问
C.启发学生主动提问
D.点名发言
答案
ABC
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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B.结合病例有层次地引导和提问
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A.关注知识应用于行医能力培养
B.关注具体临床病例分析与讨论
C.关注以学生为中心与引导技巧
D.关注教学查房与幻灯片的准备
E.关注将医学知识的灌输与传授
B.在床旁查体时，查房老师拉上围帘，快消洗手，边检查边轻声询问患者情况，检查结束后替患者整理好衣物被褥
C.病房查房结束离开病房时，查房老师向患者及家属致谢
D.在示教室查房老师提问引导学员讨论，该患者家庭经济困难，所需治疗花费较大，如何做到“以病人为中心”，与患者和家属沟通，并提供最优治疗方案
E.以上都是
A.先由指导医师总结病例特点，然后指导住培医师如何总结得更精练
B.引导参加临床教学查房的所有住培医师主动参与分析和讨论过程
C.合理运用启发式教学模式，鼓励住培医师充分表述自己的观点
D.先让住培医师判读各项辅助检查结果、分析相应的临床意义和诊断价值，然后给予指导
A.教学查房目的不明确
B.查房准备不充分
C.查房时多以灌输式为主，参加查房的护生很少主动参与发言
D.没有注重培养学生的临床思维能力
E.教师的理论水平不够，没有发挥查房者的组织、引导及启发作用
