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[单选题]

如果教师本人同时也是家长身份,该如何切换身份登录()

A.注册账号时,必须绑定不同手机号,才可以一个人,拥有两个账号

B.用手机号或身份证号登录后,在右上角点击角色切换即可切换身份登录

C.在登录界面输入账号密码时,选择身份后,方可登录不同身份

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第1题
空间应支持不同用户角色(教师、学生、家长、管理者等)在同一空间中的身份切换,实现“____”;支持不

空间应支持不同用户角色(教师、学生、家长、管理者等)在同一空间中的身份切换,实现“____”;支持不同角色用户的互联互通,实现信息沟通与数据交换;支持各类公共应用服务的汇聚与调用,实现服务贯通。

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第2题
接班者如何确认清醒患者的身份信息?()

A.询问患者本人“您好,请问您叫什么名字?”

B.核对患者手腕带信息是否相符

C.核对床尾执行单、护嘱单

D.询问患者本人“您好,请问您叫什么名字?”核对患者手腕带信息是否相符,同时核对床尾执行单、护嘱单

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第3题
()是学生的第一任教师,也是终身教师。

A.爷爷奶奶

B.家长

C.中学教师

D.小学教师

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第4题
APP端如果需要切换账号,该如何操作()

A.强制退出程序后即可退出,再登录

B.关闭程序后24小时不在操作即可自动退出,然后再登录

C.在系统我——设置——退出登录退出后再登录

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第5题
如果想要同时测量两种材料得线胀系数,该如何改进试验方案?
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第6题
再三委婉提醒后,家长仍未修改自己的群备注,这时从谁那里可以得知家长身份()

A.区域助教长发送家长群备注截图

B.培训督导发送家长群备注截图

C.科任老师发送群备注截图

D.教师端app内查看学员信息里的电话号码一项比对微信号

E.本轮次区域课表内获取

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第7题
教师主动沟通时,应该如何向家长反应孩子的问题()

A.先讲优点

B.描述缺点

C.分析问题

D.提出建议

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第8题
面对家长的问题,教师如果不清楚,就说不清楚就好了()
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第9题
家长应如何和家长沟通()①教师与家长需要及时就学生的异常问题行为进行沟通②教师与家长沟通应就学生的方方面面进行沟通③教师与家长应相互尊重、相互理解,以和平协商的方式解决分歧④教师不能因家长的态度而影响对孩子的看法,应一视同仁

A.①③④

B.①②③④

C.①②③④

D.①②④

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第10题
上述案例给我们的启示是()

A.班主任在工作中,应该以正面改造型教育为主,少用塑造型教育

B.学生是发展的人,教师和家长应从多个角度看孩子,避免以偏概全

C.只要学校和家长形成一致性教育,就一定会产生好的教育效果

D.良好师生关系的建立,受制于教师本人的教育观念和专业水平与素养

E.教学评价的根本目的在于促进发展,不能突出、强调和追求成绩

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第11题
如果患儿腹泻症状仍旧比较严重,教师或家长可以自行使用止泻药。()
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