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[单选题]

下面哪个内容不是正规的语言教育活动评价内容()。

A.教师的教学水平

B.活动内容和形式的适合程度

C.目标的达成程度

D.活动内部要素的协调程度

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第1题
下面哪个内容不是学前儿童语言的研究方法()。

A.调查法

B.实验操作法

C.自然观察法

D.科学实验法

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第2题
下面哪项内容不是幼儿园语言教育的内容()。

A.帮助儿童学习英语

B.帮助儿童学习本民族的语言符号系统

C.帮助儿童学会运用语言

D.由艺术语言构成的文学作品也是学前儿童语言教育的一项重要内容

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第3题
下面哪个内容不是影响学前儿童语言学习的生理因素()。

A.健全的发音系统

B.健全的大脑神经系统

C.健全的运动系统

D.完善的感知系统

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第4题
学前儿童语言教育评价方法中,()是利用录像、录音、照片或者文本式的活动实况笔录、教育手记等呈现的有关正规、非正规的语言教育信息材料,进行分析评价。

A.实地观察评价法

B.他人评价法

C.自我评价法

D.间接信息评价法

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第5题
下面哪个不是员工帮助计划的内容()。

A.为员工提供信息

B.让员工参加一些活动,改变其生活方式

C.为员工涨工资,提高劳动报酬

D.为员工设置不同的职业路径

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第6题
网上申报评标专家时,下面哪个不是必填项?()

A.姓名

B.手机号

C.身份证号

D.学历

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第7题
下面()不是ECNU阶梯式儿童语言康复模式的内容。

A.听觉康复

B.语音产生

C.词语命名

D.句子表达

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第8题
下面哪个内容是影响学前儿童语言学习的社会因素()。

A.知识经验的积累

B.认知能力的发展

C.心理素质的差异

D.成人语言观的影响

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第9题
语言教育活动评价对活动本身的评价包括哪些内容?

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第10题
《幼儿园教育指导纲要》规定幼儿园语言教育的目标,下面哪项内容不正确是()。

A.乐意与人交谈,讲话有礼貌

B.发展动作的灵活性

C.能倾听对方的谈话

D.听懂会说普通话

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第11题
完整语言教育观以全语言理论为理论依据,强调()。

A.以活动的形式来组织幼儿语言教育过程

B.幼儿语言教育目标应当是完整的

C.幼儿语言教育的内容应当是全面的、完整的

D.幼儿语言的教育活动应当是真实、完整的交流情境

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