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[判断题]

差异性是指，儿童在具有普遍性的同时，又呈现着各自的差异性，每一具体儿童的身心发展，在表现形式、内容和水平方面，都可能会有自己的独特之处。（)

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第1题

下列不属于学前儿童身心发展特点的是（)。

A.一致性与特殊性

B.普遍性和差异性

C.连续性和阶段性

D.基础性与易感性

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第2题

个体心理发展的“年龄特征”是指心理发展的（)

A.普遍性

B.连续性

C.差异性

D.阶段性

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第3题

本课程认为，区域经济利益具有二重性，即()与整体性的统一。

A.普遍性

B.开放性

C.差异性

D.自主性

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第4题

语言学家_____认为，语言具有普遍性，所以儿童能够在不同的语言环境里习得不同的语言。

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第5题

学前儿童一日生活的安排，应该保证一定的稳定性和规律性，同时又应该具有相对的（）

A.教育性

B.主动性

C.灵活性

D.整体性

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第6题

在教育的过程中强调抓住关键期的教育，反映了儿童身心发展具有（)。

A.顺序性

B.阶段性

C.差异性

D.不均衡性

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第7题

学前儿童一日生活安排即应该保证一定的稳定性和规律性，同时又应该具有相对的（）。

A.灵活性

B.发展性

C.主体性

D.整体性

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第8题

在详细观察和深入分析的基础上，（）对三至六岁儿童的绘画的普遍性特征作了细致的描述，并指出小、中、大班儿童在绘画发展历程中具有较为明显的差异，这为指导幼儿园各年龄班的绘画提供了科学的依据。

A.乌索娃

B.皮亚杰

C.屠美如

D.凯洛夫

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第9题

心理健康教育、心理辅导、心理咨询、心理治疗四者之间既具有某种程度的一致性和渗透性，又具有()

A.相同性

B.协调性

C.对立性

D.差异性

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第10题

婴幼儿乳牙萌出过程中，恒牙已开始发育。这体现了学前儿童生长发育的哪个规律？（）

A.生长发育具有个体差异性

B.生长发育的速度是波浪式的

C.生长发育是有阶段性和程序性的连续过程

D.身体各系统的生长发育不均衡，但统一协调

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