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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

主管人员开发的最终目的是()。

A.提高组织的核心竞争力

B.使主管人员具备必要的知识和技能

C.树立主管人员正确的价值观

D.使主管人员具备晋升的资格

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第1题
农田防护的最终目的是()。

A.改善种植业大环境

B.提高土壤综合肥力

C.提高农田整体环境

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第2题
安全宣传教育的最终目的是()。
安全宣传教育的最终目的是()。

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第3题
供给侧结构性改革的最终目的是满足需求,根本途径是()。

A.提高和发展生产力

B.深化改革

C.调整经济结构,实现生产要素的最优配置

D.用增量改革促存量调整

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第4题
提高()是发展CASE的目的。

A.系统的重用性

B.系统的可维护性

C.系统的可扩充性

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第5题
下面对教育信息化的理解不正确的是()。

A.教育信息化主要涉及信息网络基础设施建设和教育信息资源建设两方面

B.教育信息化是世界上通用的概念

C.在教育信息化中,信息技术的应用是最终目的

D.教育信息化可以理解为“教育教学的各个领域中,积极开发并充分应用信息技术的信息资源,促进教育现代化,以满足社会需求人才的过程”

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第6题
从既定的群体特点出发,采取优化组合、优势互补等人力资源配置手段进行结构上的调整,以达到群体人力资源结构优化、整体生产功能与生产力水平提高的目的的活动是人力资源开发类型中的()。

A.行为开发

B.素质开发

C.群体开发

D.组织开发

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第7题
下列关于主管人员开发中出现的问题描述不正确的是()。

A.开发工作与组织目标相脱离

B.只强调开发计划而不注意开发效果

C.开发方案千篇一律,缺乏针对性

D.主管人员一般都积极参与开发工作

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第8题
公司制定信息化管理办法的目的()。

A.加强公司信息资源的开发、利用

B.推进信息化建设,提高企业的竞争能力

C.使公司信息化管理科学化、规范化、程序化

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第9题
学生学习教材内容的最终目的是为记住教材的全部内容,并利用教材材料训练分析问题的方法,提高
分析能力和解决问题能力。教师利用教材为“中介”,通过组织师生对话交流等活动,培养学生的情感、态度、价值观,启发学生的思维及培养各方面的能力,教师教学的重点是教材内容的完成。()
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第10题
人力资源开发是指由组织设计的,旨在给其他组织成员提供学习必要技能的机会,以满足组织当前或未来工作需要的一系列系统性和规划性的活动。下列选项中关于人力资源开发的说法,错误的是()。

A.人力资源开发的方式是学习

B.人力资源开发的时间是特定的阶段,必须保持一个持续的过程

C.人力资源开发的目的是提高员工的工作绩效

D.人力资源开发是一个借助制度因素来改进组织绩效的过程

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第11题
试题1 希赛公司的主要业务是利用网络进行音像制品的管理和销售,以提高其物流配送的效率。随着业

试题1

希赛公司的主要业务是利用网络进行音像制品的管理和销售,以提高其物流配送的效率。随着业务范围的扩展和业务过程的改进,公司CIO发现现有信息系统业务过程过于僵化、维护困难,不能真正地为企业贡献价值,已经不能满足公司长久发展的战略。在该公司CIO的建议下,希赛公司在三月初委托某软件企业为其开发出一套新的音像制品在线管理及销售系统AVMSS,要求新系统能够对其现有系统业务过程进行重新设计,以提高公司业务的执行效率并降低维护成本。

该软件企业成立了项目组来开发 AVMSS,在对开发任务进行了初步的了解之后,项目组认为希赛公司原有系统的数据架构稳定,没有必要对原有关系数据模式进行重新设计;新系统应着眼于对系统控制流的改造,通过系统业务流程再造以应对公司的发展需要。但在选择系统开发方法时出现了分歧,张工认为应该采用流行的面向对象开发方法,而李工则认为应该采用成熟的结构化开发方法,项目组经过讨论最终确定在AVMSS系统分析与设计过程中采用李工的建议。

【问题1】(6分)

请对张工和李工所提出的两种系统开发方法进行比较,结合AVMSS系统说明为什么项目组最终采用了李工的建议。

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