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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

传统学习环境对交流展示有哪些局限？（)

A.空间小，无法满足每个学生参与交流展

B.耗时长，影响教学进度

C.当堂收集数据和分析数据困难，反馈缓慢

D.无法控制学生的思想

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更多“传统学习环境对交流展示有哪些局限?()”相关的问题

第1题

教师可以寻找同事共同开展合作学习研究。在合作研究的情境下，可以合作的内容有哪些（)。

A.对彼此的教案提供改进意见

B.共同讨论与设计一门课程

C.相互观察彼此的课堂并提供反馈

D.交流彼此的授课体会与心得

E.为彼此代课

F.每人负责一个单元的教案，彼此之间无需交流

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第2题

研究性学习无论什么环节()都是至关重要的。

A.查找资料

B.团队共享

C.合作交流

D.展示多样化

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第3题

下列哪些说法是对的（)？

A.学校里是学习的地方，工作后可以不用学习了

B.面对全新的环境，有很多东西都需要职场新人去学习

C.职场中的学习更具挑战

D.在职场要不断地学习，不断地提升自己

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第4题

电子档案袋的优势有哪些？

A.高效率

B. 利于学生的自我评价

C. 激发学习兴趣、改善课程、辅助电脑技术的学习、有益于交流

D. 以上都是

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第5题

马永强刚从甘肃永昌来到北京，他的普通话不是很好，所以学习交流比较困难，上课不太敢发言。在他家乡帮助母亲管理自家开的一个小超市，由于工作经历和对计算的喜爱，他的数学很好。哪些类型的项目学习策略对马永强最有益？（)

A、马永强的老师正在组织学生做一个关于外来务工人员融入当地生活的项目学习。他让学生自己选择要研究的城市。学生从当地统计局收集数据，分析这些数据，并对这些城市的外来务工人员进行访谈。然后为这些人员准备材料，提供有用的信息

B、马永强的老师通过询问，从外来的学生那里了解到他们各自地区的情况，并向全班介绍。她鼓励学生穿自己地区的传统服装，并介绍自己民族的礼仪和传统

C、马永强的老师策划了一个各地食品节，要求学生带来自己地区特色的食物，并在班上分享他们的食品，介绍食物是用什么做的，并交换食谱

D、马永强的老师用讲完了西北地区的特点后，让马永强发言说一下他家乡符合西北地区特点的地方

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第6题

在以往的商业运作环境中，企业的营销策略和产品特点主要通过以下几种媒体向市场和公众展示（)

A.各类宣传印刷材料

B.各类现场展示

C.基于传统公关、人际交往、打折优惠等的客户关系

D.各类广告

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第7题

常见的网络学习环境有哪些（）。

A.网络课程教学环境

B.网络学习社区

C.远程协作学习环境

D.翻转课堂教学环境

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第8题

以下描述不属于探究型学习环境的是？ ()

A.一定要有网络的支持

B.大屏幕、实物展示台、投影仪

C.网络软件、问题列表、网络索引

D.相应的技术设备和软件环境

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第9题

下列哪项不是授导型和探究型教学中都需要的教学环境()

A.多媒体计算机,实物展示台

B. 投影仪,大屏幕

C. 支持学习的问题列表

D. 各种演示型课件

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第10题

这一反传统的现代主义流派在绘画、文学、音乐、电影等艺术形式中均有不同的表现。其特征表现为：在思想上不满社会现状，要求改革，要求“革命”。在创作上不满足于对客观事物的摹写，要求表现事物的内在实质;要求突破对人的行为和人所处的环境的描绘而揭示人的灵魂;要求不再停留在对暂时现象和偶然现象的记叙而展示其永恒的品质。在具体表现手法上，强调主观想象，强调对世界的虚拟和变形的夸张与抽象，强调幻象在文学想象力中的作用。这一流派是()。

A.现实主义

B.表现主义

C.意识流

D.唯美主义

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第11题

下列关于中国革命道德的内涵说法中，错误的是（)。

A.它产生于社会主义建设时期

B.它是对中国道德传统的继承和发展

C.它是马克思主义与中国革命，建设、改革的伟大实践产物相结合的产物

D.它是超越了传统道德局限而形成的一种崭新道德

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