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[多选题]

以下哪些例子届于离散式单元教学()

A.老师手把手教学生写毛笔字

B.集体课老师问所有学生问题,同学们一起回答,老师点头反馈

C.练习跳绳

D.拉拉链

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第1题
以下属于教学结构“变式”的例子是()。

A.导读——扶读——自读

B.讲——练——讲

C.变序阅读

D.常序阅读

E.看图作文的教学结构

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第2题
在进行单元教学设计时必须考虑以下几个方面:()

A.明确单元教学目标

B.明确单元教学内容的知识结构

C.确定各个教学环节

D.技能训练的逻辑关系

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第3题
在创建教学实施计划时,以下不属于需要考虑的内容是? ()

A.教学单元实施的教学环境

B.学生分组情况

C.软硬件资源

D.教学内容的组织策略

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第4题
多媒体网络教室环境下的教学应该具备下列哪些基本特征()

A.在学习活动的安排上,以学生的自主-合作-探究活动为主

B.在教师的作用发挥上,突出引导与参与的功能

C.在学习内容的组织上,以单元学习和综合学习为主

D.在技术支持教学过程上,充分发挥网络的功能

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第5题
以下哪些行为有利于讨论作业得高分()。

A.认真审题

B.看其他同学的回答

C.举和前面被老师表扬的同学相似的例子

D.看老师对其他同学回答的评语

E.写的字多一些

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第6题
有限元理论分析的步骤包括()。

A.边界选取

B.离散化

C.整体分析

D.单元分析

E.以上都不是

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第7题
在保加利亚,心理学家赞科夫首创暗示教学法,这是情感教育思想在教学中运用的典型例子。()
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第8题
以下哪些是党的十九届五中全会提出的提升生态系统质量和稳定性的措施()

A.实施生物多样性保护重大工程

B.强化河湖长制

C.实施好长江十年禁渔

D.开展大规模国土绿化行动,推行林长制

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第9题
以下哪些是可分散风险的例子()。

A.一家管理良好的公司会减少其劳动力,并使若干工作自动化

B.一家公司备受尊敬的总裁突然辞职

C.核心员工突然辞职,接受主要竞争对手的雇佣

D.一家管理不善的公司由于销量不足而突然停业

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第10题
有限体积法相比有限差分和有限单元法最明显的优航空是()。

A.计算快

B.离散阶数高

C.具有守恒性

D.内存占用少

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第11题
融合教育的课程运作有哪些不同形态()?

A.差异化教学课程运作

B.特教班课程运作形式

C.抽离式课程运作形式

D.个别化教学课程运作

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