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[多选题]

格赛尔的“成熟势力理论”的思想渊源主要有（)。

A.卢梭的自然教育论

B.霍尔的复演说

C.达尔文的进化论

D.考喜尔的机能心理学

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第1题

下列哪个理论支持“遗传和环境相互作用”的观点？（)

A.皮亚杰的认知发展相互作用理论

B.格赛尔的自然成熟论

C.华生的环境决定论

D.班杜拉的社会学习理论

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第2题

“成熟势力学说”的创始人是美国心理学家（)。

A.格塞尔

B.斯宾塞

C.吴伟士

D.斯特恩

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第3题

格赛尔认为支配成熟的重要因素有：成熟和学习。（)

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第4题

（)把通过基因来指导发展过程的机制定义为成熟。

A.达尔文

B.霍尔

C.丹纳

D.格赛尔

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第5题

格赛尔的双生子爬梯实验说明了（)

A.遗传的重要性

B.成熟对个体发展的影响

C.环境对个体发展的影响

D.教育的重要性

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第6题

克尔凯格尔对悲剧理论有自己独特的见解和认识，他的思想核心是（)。

A.个体生存

B.个体体验

C.集体体验

D.集体生存

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第7题

儿童发展的关键期问题来自格赛尔的双生子实验。（)

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第8题

遗传决定论的由（)提出的。

A.维果斯基

B.弗洛伊德

C.华生

D.格赛尔

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第9题

主张“教学应当走在发展的前头”的心理学家是（)。

A.格赛尔

B.巴甫洛夫

C.维果茨基

D.科尔伯格

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第10题

（)把人类个体的成长和发展与整个人类的进化发展联系到一起，每一个成长阶段都有这个阶段特有的特征，也有这个阶段所必须完成的任务。

A.霍尔

B.达尔文

C.格赛尔

D.斯宾塞

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