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[单选题]

空间是物质存在的一种客观形式。在几何学中,空间可以由长、宽、高三条线构成的,称为()。

A.多维空间

B.一维空间

C.三维空间

D.二维空间

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更多“空间是物质存在的一种客观形式。在几何学中,空间可以由长、宽、…”相关的问题
第1题
电力线是指()

A.电场是物质存在的一种形式,带电的物体在其周围存在着电场

B.是表示电场空间某一点电场特性的物理量

C.是形象地表示电场分布的场强线

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第2题
题目来源:1月7日上午云南省昆明市面试考题试讲题目1.题目:实践及其特点2.内容:实践是人们改造客

题目来源:1月7日上午云南省昆明市面试考题

试讲题目

1.题目:实践及其特点

2.内容:

实践是人们改造客观世界的物质性活动。他有两层基本的含义:其一,凡是实践,都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动;其二,实践是一种直接现实性活动,它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。实践具有以下三个特点:

实践具有客观物质性。这首先是由实践的构成要素的客观性决定的。实践的基本要素有:实践的主体、实践的对象和实践的手段。实践的构成要素是客观的,实践活动的过程中物质相互作用的过程。这个过程及其结果是受客观事物及其运动规律制约的,因而也具有客观性。

实践具有主观能动性。实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动,在改造自然获取物质生活资料的实践中,人创造出自然中原来没有的新的物质生活资料;在改造社会的过程中,人创造出新的社会结构和社会关系。实践给客观世界打上了深深的人的活动的烙印。

实践具有社会历史性。实践不是单个人的孤立的活动,而是处在一定社会关系中的人的活动,离开了他人和社会的纯粹个人的实践活动是根本不存在的。人的实践活动是历史的发展着的。在不同的历史发展阶段上,人类实践的内容、形式、规模和水平是各不相同的,都受到一定历史条件的制约,是一定历史条件的产物。

3.基本要求:

(1)有互动环节。

(2)板书设计合理。

(3)设计教学环节突破重难点。

答辩题目

1.说一说实践与认识的辩证关系原理?

2.说一说本节课你这样导入新课的原则是什么?

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第3题
物质运动的存在形式是()

A.时间和空间

B.相对静止

C.普遍联系

D.永恒发展

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第4题
时间空间是()

A.物质存在的基本形式

B.人们经验规定的东西

C.人类感性的直观形式

D.独立于物质的客观存在

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第5题
空间是物质客观存在的一种形式,由长度、宽度和厚度表现出来。()
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第6题
任何一种范畴都是主观和客观的辩证统一,物质范畴反映的是客观存在的物质实体,那么,物质范畴与物质的关系是(()。

A.思维与存在的关系

B.指导与被指导的关系

C.抽象与具体的关系

D.整体与部分的关系

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第7题
电场强度是物质存在的一种形式,带电的物体在其周围存在着电场。()
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第8题
在空间构成中,有一种形式叫矛盾空间,这虽然是一种想象的空间,但在现实世界中通过技术手段是可以做到的()
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第9题
文化是一种精神创造,是人类通过劳动在精神中积淀的思维方式和价值观念等转化为非物质形式的精神对象。()
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第10题
重大劳动安全事故罪在客观方面是一种不作为犯罪;重大责任事故罪在客观方面也是不作为形式的犯罪()
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第11题
美感作为一种特殊认识的反映形式,它的特点是()的结合。

A.理论与实践

B.存在与意识

C.精神与物质

D.认识与情感

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