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[判断题]

我国要求用社会主义道德培养与塑造每一个中华人民共和国公民,而纪律制度是社会道德的重要组成部分。()

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第1题
培育和践行社会主义核心价值观的基本途径是()。

A.政治教育

B.道德文化塑造

C.教育引导

D.鼓励宣传

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第2题
关于我国现阶段中小学德育目标的特点的描述,错误的是()。

A.强调政治教育、思想教育,忽视基础文明教育和道德教育

B.心理品质的发展也作为德育目标的要求

C.不仅重视思想准则、道德规范的教育与培养,而且强调发展学生的道德能力

D.把对全体学生的普遍要求和对其中优秀分子的要求区分开来

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第3题
国内社会主义教诲目的基本点是:()。

A.培养有抱负、有道德、有文化、有纪律劳动者和社会主义事业建设者和接班人;

B.培养政治立场坚定共产主义事业接班人;

C.使学生德、智、体等方面全面发展;

D.使学生体力和脑力协调发展;

E.教诲与生产劳动相结合是实现国内教诲目的主线途径。A.BDEB.ADEC.ACED.BCE

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第4题
我国社会主义道德建设以为人民服务为核心。这是因为,为人民服务()

A.体现了普世价值的要求

B.体现着社会主义道德建设的先进性要求和广泛性要求的统一

C.是社会主义市场经济健康发展的基本要求

D.社会主义经济基础和人际关系的客观要求

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第5题
育德的本质就是对个体的德性和德行进行培养。简言之,育德就是对学生的道德人格的塑造,是对学生德性和德行的双向培养过程。

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第6题
我国社会主义道德建设内容中的“一个核心”是指为人民服务。()
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第7题
道路客运职业道德的特点是()。

A.具有与社会主义道德要求的一致性

B.具有与社会主义公德结合紧密的特点

C.具有鲜明的职业传统继承性

D.具有鲜明的社会主义道德

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第8题
把未成年人培养成为“四有”社会主义事业接班人,其中“四有”的具体内容是()。()

A.有理想

B.有道德

C.有文化

D.有担当

E.有纪律

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第9题
要努力提高全民族道德素质,促进人的全面发展,培养一代又一代有()、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

A.信念

B.理想

C.信仰

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第10题
我国在进行社会主义改造、向社会主义过渡的进程中,中国共产党积累的丰富经验包括()。

A.坚持社会主义工业化与社会主义改造同时并举

B.采取积极引导、逐步过渡的方式

C.用和平方式进行改造

D.工作过粗、改变过快

E.急于求成、工作方法上过于简单

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第11题
孔子说过:“知之者莫如好之者,好之者莫如乐之着。”这一句话的描述主要体现教师应()

A.关注每一个学生

B.关注学生的情绪生活和情感体盼

C.关注学生的道德生活和人格养成

D.注重培养学生的学习兴趣和特长

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