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因子分析的概念起源于20世纪初关于智力测验的统计分析。()

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第1题
领导特质理论在20世纪初曾经很流行,以下哪一项引起了领导特质理论的复苏()。

A.关于领导特质的条目的稳定性

B.一个关于哪种领导特质最重要的讨论

C.人们智力和社交能力的普遍提高

D.元分析的发展

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第2题
活动课程起源于19世纪末20世纪初欧美的“新教育活动”和_____。

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第3题
()起源于教育心理学的研究,始于1904年英国心理学家查尔斯·斯皮尔曼(CharlesSpearman)对学生智力测验成绩的统计分折。

A.回归分析

B.方差分析

C.因子分析

D.主成分分析

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第4题
观念史这一概念起源于()世纪雅克布.布可哈特和阿克顿等人的历史学观念。

A.17

B.18

C.19

D.20

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第5题
20世纪初出现的采用照相、幻灯和无声电影的视觉教学,主张利用媒体向学生提供视觉形象,以具体、生动的形式呈现抽象的概念和选择教具等。因此,在本质上与直观教学是______。

A.相反的

B.无联系的

C.一致的

D.不同的

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第6题
关于劳动力这一概念,通常有三种解释,其中最基本、最主要的含义是指()。

A.人的劳动能力

B.体力和智力的总和

C.劳动者

D.智力

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第7题
关于世界现代史的分期,历史学者们有着不同的看法,其中国内的主要观点有:()。

A.19世纪末20世纪初说

B.十月革命说

C.1900年代说

D.一战说

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第8题
下列关于新闻起源的说法中,正确的是()。

A.新闻起源的概念就是强调事实的第一性,即新闻起源于事实与变动

B.新闻起源涉及一定的新闻史问题,即新闻起源于近代社会发展过程之中

C.新闻起源就是新闻活动起源,即其中的“新闻”二字主要指新闻活动

D.新闻起源与人类社会有着同样的历史,即新闻活动在人类社会形成之初就出现了

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第9题
现代意义上的学校管理学产生于19世纪末20世纪初的美国。较早出现的关于教育管理的论著如1875年出版的佩恩的()。

A.《学校管理原理》

B.《学校管理方法》

C.《学校管理学》

D.《论学校管理》

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第10题
管理学家最初概括的层级制组织类型的组织模式是(),它起源于二十世纪初法约尔在担任煤矿公司总经理时所建立的组织模式,故又称为法约尔模式。

A.直线-职能制组织模式

B.直线-职务制组织模式

C.层级官僚制组织模式

D.等级制组织模式

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第11题
人员素质测评,西方的研究起源于19世纪,出于对智力落后者和精神病人治疗的需要,是随着心理测量理论的发展而发展起来的。()
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