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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

创新是人的（)三者积累结合而外化出的一种能力

A.知识、能力、技能

B.知识、能力、素质

C.知识、资源、素质

D.技能、能力、素质

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第1题

()是指在创新过程中，经过艰苦研究、探索和实践积累后，借助于直觉启示，突然地领悟事物的本质和规律的一种思维

A.灵感思维

B.联想思维

C.幻想思维

D.抽象思维

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第2题

养老保险待遇不与个人缴费关联，且属于一种代际供养制度，这种养老保险筹资模式是（)

A.现收现付制

B.完全积累制

C.部分积累制

D.统账结合制

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第3题

《罪与罚》是陀思妥耶夫斯基最具代表性的作品之一，把对社会现实问题的反映和人的终极问题的思考有机结合，从而使现实性、哲学性、宗教性三者融为一个有机整体，这也是我们将陀思妥耶夫斯基称为宗教哲学型现实主义小说家的重要原因。（）此题为判断题(对，错)。

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第4题

胚胎干细胞是一种高度未分化细胞：它具有发育的全能性，能分化出成体动物的所有组织和器官。（）

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第5题

企业家对自己财富活着时的管理是一种（)

A.横向管理

B.纵向管理

C.由内而外的管理

D.由外而内的管理

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第6题

马克思主义的创新概念是指（)。A、创新是人们为了发展的需要，运用已知的信息，不断突破常规，发现

马克思主义的创新概念是指()。

A、创新是人们为了发展的需要，运用已知的信息，不断突破常规，发现或产生某种新颖、独特的有社会价值或个人价值的新事物、新思想的活动。

B、创新是把一种新的生产要素和生产条件的“新结合”引入生产体系

C、创新是技术变革的集合

D、创新是劳动的基本形式，是劳动实践的阶段性成果

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第7题

知识型人才是追求个性化、多样化和创新精神的人才群体。请结合应聘岗位，谈一谈如何对单位的知识

型人才进行管理？

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第8题

四十二、知识型人才是追求个性化、多样化和创新精神的人才群体。请结合应聘岗位，谈一谈如何对单位的

知识型人才进行管理？

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第9题

张人利：在研究性学习活动中,学生不仅掌握了知识,而且研究的过程本身也是一种知识,是一种默会

知识,他支撑着创新能力的提升。()

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第10题

巴赫金认为叙述语体是一种“双声话语”，意思是指（)。

A.叙述者与人物的结合

B.情感与理智的统一

C.意识与无意识的结合

D.说话人与听话人的对话交流

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第11题

管理是一种（)。

A.文化现象和社会现象

B.主体和客体的统一

C.主观和客观的统一

D.人、材、物的结合

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