题目内容
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[主观题]
在程序设计中，常常要求某一段程序重复执行多次，这时可以采用()，以简化程序。
在程序设计中，常常要求某一段程序重复执行多次，这时可以采用（)，以简化程序。
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更多“在程序设计中，常常要求某一段程序重复执行多次，这时可以采用(…”相关的问题
下面描述中，符合结构化程序设计风格的是______。
A、使用顺序、选择和重复（循环）三种基本控制结构表示程序的控制逻辑
B、模块只有一个入口，可以有多个出口
C、注重提高程序的执行效率 D、不使用goto语句
题目来源：1月7日上午江苏省南京市面试考题
试讲题目
1.题目：编一个简单的分支程序
2.内容：
下面仿照“身体验证”程序的结构和相应的思路，编一个“登录”程序。
启动“登录”程序后，在输入框中输入密码“123abc”后，单击“确定”按钮，会显示一幅图片;输入的内容不是“123abc”时，窗体中不显示图片，只会显示一条提示“密码错误”的信息。
(1)问题分析
要让计算机根据密码是否正确去执行不同的操作，可以使用分支结构。而要在窗体上显示图片，可以使用Load picture()函数;要在窗体上显示信息“密码错误”，可以使用标签框控件。
(2)绘制窗口界面
确定了程序的结构后，就可以开始编写程序了。
动手做：绘制界面并设置对象属性。
第1步：在VB窗口里新建一个标准对EXE工程。
第2步：在窗体中绘制一个文本框、两个按钮、两个标签。
第3步：设定各个对象的属性。其中，部分对象的“名称”属性可参考右表设定。
第4步：保存窗体文件和工程文件。
(3)编写代码
动手做：为cmdOK_Click()过程编写代码。
第1步：打开“代码”窗口，为cmdOK_Click()过程添加代码。代码如下图所示。
第2步：为“退出”按钮编写代码。
第3步：测试程序。
测试时，可能会发现窗体和图片的大小不吻合，这时，可以返回设计状态，调整窗体的大小。另外，要分别输入正确的密码和错误的密码进行测试，查看程序是否按设定的要求运行。
第4步：程序无误后，保存工程文件和窗体文件并生成执行程序。
3.基本要求：
(1)如果教学期间需要其他辅助教学工具，进行演示即可。
(2)要求配合教学内容有适当的板书设计。
(3)请在10分钟内完成试讲内容。
答辩题目
1.程序设计中，常用的程序控制结构有哪些，请简要说明？
2.你采用的教学方法是什么，为什么使用这种教学方法？
A.程序的规模
B.程序的易读性
C.程序的执行效率
D.程序的可移植性
A.400mm/min,300mm/min
B.800mm/min,600mm/min
C.80mm/min,60mm/min
D.40mm/min,30mm/min
以下关于纯风险特点的描述中，正确的是（）。
A.在相同的条件下，纯风险一般可重复出现
B.纯风险重复出现的概率小
C.纯风险重复出现的概率小
D.纯风险和投机风险两者常常不同时存在。
假设DX:AX中存放一个双字的数据：
请问：上述程序段完成什么功能？设执行前，DX=D001H，AX=FFFFH，上述程序段执行后，DX，AX的值是什么？
