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幼儿园可以提前预知小学阶段的课程内容。()

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第1题
幼儿园课程内容的()原则指的是在不同阶段,课程内容会重复出现,但这些重复出现的内容在尝试和广度上都有所加强。

A.纵向组织

B.横向组织

C.直线式组织

D.螺旋式组织

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第2题
分科教学是幼儿园与小学阶段教育的根本区别。()
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第3题
幼儿园是小学的预备阶段,是人生的初始阶段。()

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第4题
职业指导主要集中在下列哪个阶段()

A.幼儿园

B.小学

C.中学

D.大学

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第5题
少年前期年龄的界定大致在十一二岁至十四五岁,大致相当于我国的()阶段。

A.幼儿园

B.小学

C.高中

D.初中

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第6题
大部分设备故障是可以提前预知并防止的,下列属于难防止的是()。

A.切屑堆积造成的故障

B.冷却液飞散造成的故障

C.油脂异常造成的故障

D.电器系统异常造成的故障

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第7题
职业陶冶可以从()开始

A.出生

B.幼儿园

C.小学

D.高中毕业后

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第8题
为了充分利用空间,在工业区与居住区之间的绿化防护带内可以建设()。

A.小学和幼儿园

B.停车场和仓库

C.石化企业

D.体育场

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第9题
幼教教师要遵循幼教规律,循序渐进,寓教于乐;也可以采用学校科学的教育方式提前教授小学内容。
()
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第10题
()是实现幼儿园课程目标的手段

A.幼儿园课程内容

B.幼儿园课程目标

C.幼儿园课程组织

D.幼儿园课程原则

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第11题
幼儿园课程的基本要素包括以下的()。

A.幼儿园课程纪律

B.幼儿园课程内容

C.幼儿园课程结果

D.幼儿园课程评价

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